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(16分)研究人員對病毒感淝引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,
結果如圖10所示,請據(jù)圖回答問題:
  
(1) 病毒能誘發(fā)細胞癌變的原困是含有          ,病毒蛋白合成的兩個階段是        。
病毒多肽中肽鍵的組成元素是             
(2) 圖10中過程A表示____,該特異性免疫的類型是        。
(3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入        等一些天然成分。
(4) 圖10中能被效應T細胞識別的細胞有          ,癌變細胞在體內被清除的大致
過程是                                                                   。

16 分,每空 2 分)
(1)病毒癌基因    轉錄和翻譯      C、H、O、N
(2)增殖和分化    細胞免疫  (3)動物血清、血漿
(4)癌變細胞和丙細胞     效應 T 細胞與腫瘤細胞密切接觸,使之裂解死亡

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對病毒感染引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,結果如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)病毒能誘發(fā)細胞癌變的原因是含有____________,病毒蛋白合成的兩個階段是__________________。病毒多肽中肽鍵的組成元素是________________。

(2)上圖中過程A表示_______________,該特異性免疫的類型是_______________。

(3)在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入_________等一些天然成分。

(4)上圖中能被效應T細胞識別的細胞有___________,癌變細胞在體內被清除的大致過程是____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(二)理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)研究人員對病毒感染引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,結果如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)病毒能誘發(fā)細胞癌變的原因是含有____________,病毒蛋白合成的兩個階段是__________________。病毒多肽中肽鍵的組成元素是________________。
(2)上圖中過程A表示_______________,該特異性免疫的類型是_______________。
(3)在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入_________等一些天然成分。
(4)上圖中能被效應T細胞識別的細胞有___________,癌變細胞在體內被清除的大致過程是____________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年廣州市畢業(yè)班綜合測試(二)理綜生物試題 題型:綜合題

(16分)研究人員對病毒感染引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,結果如下圖所示,請據(jù)圖回答問題:

(1)病毒能誘發(fā)細胞癌變的原因是含有____________,病毒蛋白合成的兩個階段是__________________。病毒多肽中肽鍵的組成元素是________________。

(2)上圖中過程A表示_______________,該特異性免疫的類型是_______________。

(3)在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入_________等一些天然成分。

(4)上圖中能被效應T細胞識別的細胞有___________,癌變細胞在體內被清除的大致過程是____________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對病毒感淝引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,

結果如圖10所示,請據(jù)圖回答問題:

  

(1) 病毒能誘發(fā)細胞癌變的原困是含有           ,病毒蛋白合成的兩個階段是         。

病毒多肽中肽鍵的組成元素是              。

    (2) 圖10中過程A表示____,該特異性免疫的類型是         。

    (3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入         等一些天然成分。

(4) 圖10中能被效應T細胞識別的細胞有           ,癌變細胞在體內被清除的大致

過程是                                                                    。

 

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