【題目】下列有關(guān)培養(yǎng)基配制原則的敘述,不正確的是
A.異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機物
B.任何培養(yǎng)基都必須含有水、碳源、氮源、無機鹽及生長因子
C.配制培養(yǎng)基時,要注意各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例
D.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外,還受到pH、氧、滲透壓的影響
【答案】B
【解析】
培養(yǎng)基的概念、種類及營養(yǎng)構(gòu)成:
(1)概念:人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。
(3)營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
A、對于異養(yǎng)微生物,其不能利用無機碳源,只能利用含碳有機物作為碳源,因此對異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)必須含有有機物,A正確;
B、雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。有些微生物可以固定空氣中的碳元素或者氮元素,因此不需要培養(yǎng)基中額外添加碳源或者氮源。自養(yǎng)微生物一般不需要生長因子,有些異養(yǎng)微生物需要生長因子,因此生長因子不是共有的,B錯誤;
C、根據(jù)微生物種類及培養(yǎng)目的不同,其培養(yǎng)基的配方一般不同,因此需要注意不同微生物所需各種營養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例,C正確;
D、微生物的生長不僅受營養(yǎng)因素如碳源、氮源、無機鹽及生長因子的影響外,還受外界因素如pH、氧、滲透壓等的影響,D正確。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈!凹琢虬彼嵋桓彼嵋惶K氨酸一纈氨酸一甘氨酸”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。
根據(jù)上述材料,下列描述不正確的是
A. 脯氨酸可由幾種不同的轉(zhuǎn)運RNA運輸?shù)皆撾逆溗幬恢?/span>
B. 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GUA、GGG
C. 這段多肽鏈中有4個“一CO~NH—”的結(jié)構(gòu)
D. 若發(fā)生基因突變,該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物H是一種治療抑郁癥和焦慮癥的藥物,可用如下方法合成:
已知:
請回答:
(1)下列說法正確的是_____。
A.化合物A轉(zhuǎn)化為B發(fā)生了加成反應(yīng)
B.化合物D與苯酚具有相似的性質(zhì)
C.化合物F和G能與鹽酸反應(yīng)
D.化合物H的分子式是C18H20N2S
(2)化合物D的結(jié)構(gòu)簡式是_____。
(3)寫出F+G→H的化學(xué)方程式_____。
(4)請設(shè)計以環(huán)氧乙烷( )為原料合成G的合成路線_____(用流程圖表示,無機試劑任選)。
(5)寫出化合物D同時符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____。
①IR譜表明分子中有S﹣H鍵;
②1H﹣NMR譜和IR譜檢測表明苯環(huán)上有2種氫原子。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程圖中字母表示物質(zhì)數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程丙和丁代表不同細胞。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)血糖濃度升高時機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是___________(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)
(2)分析圖示可推測圖中D代表___________,丙分泌的C的生理功能是___________,從而調(diào)節(jié)血糖濃度。
(3)胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌驗證此現(xiàn)象的實驗思路是:將大鼠隨機分成兩組,實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液,對照組施加等體積生理鹽水,測定并比較___________。為使實驗結(jié)果更明顯,實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。
(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時,可判定其患有糖尿病;其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由___________(填“抗體I”或“抗體2”)引起的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)藻類、植食性魚類和分解者的關(guān)系示意圖,字母表示能量,請據(jù)圖回答問題。
(1)___________是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,藻類用于呼吸作用的能量為___________(用圖中字母表示)
(2)根據(jù)示意圖畫出食物鏈:___________;能量在藻類和植食性魚類間的傳遞效率為___________(用圖中字母表示)。
(3)養(yǎng)殖中發(fā)現(xiàn),光照時間充足時魚類產(chǎn)卵量大,光照屬于___________信息,這體現(xiàn)信息傳遞的作用是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu),A、B、C、D代表在細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②
B. B物質(zhì)可代表組成染色體的蛋白質(zhì),D物質(zhì)可代表胰島素
C. B物質(zhì)和D物質(zhì)合成并運輸?shù)较鄳?yīng)部位的過程分別穿過0層和7 層磷脂雙分子層
D. 假如E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細胞外進入細胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量;形成的D物質(zhì)排出細胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察葉片氣孔時,要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2, ①~⑤是使用顯微鏡的幾個操作步驟,正確的是( )
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動裝片
A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③
C.②→①→⑤→④D.④→⑤→③→②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因為A、a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因為 B、b)是兩對相對性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無論雌雄全部為紫花寬葉, F1雌雄植株相互雜交后得到F2(如圖所示)。請回答下列問題:
(1)紫花與白花這對相對性狀中, __________是隱性性狀,在該植物中,基因A、a和基因B、b的遺傳遵循_____________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉=________。
(2)控制寬葉與窄葉的B、b基因位于_________(填“!、“X”或“Y”)染色體上,判斷理由是__________________。
(3)F2中紫花寬葉雌株的基因型中能穩(wěn)定遺傳的占_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com