6.下列關(guān)于生物大分子的敘述中,正確的是(  )
A.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.在小麥細(xì)胞中由AGCT四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6中
C.糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都是生物體內(nèi)大分子化合物
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

分析 1、糖類分為單糖、二糖和多糖,單糖主要有核糖、脫氧核糖、葡萄糖等,二糖有蔗糖、麥芽糖、乳糖等,多糖包括淀粉、糖原和纖維素.
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種,RNA的基本組成單位是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同分為四種,DNA中的堿基是A、T、G、C,RNA中的堿基是A、U、G、C.
3、糖原是由單體葡萄糖聚合形成的高分子化合物,蛋白質(zhì)是由單體氨基酸聚合形成的高分子化合物,核酸是由單體核苷酸聚合形成的高分子化合物,脂肪是由脂肪酸和甘油形成的,不是高分子化合物.
4、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān).

解答 解:A、動物乳汁中的乳糖是二糖,A錯誤;
B、小麥含有DNA和RNA兩種核酸,小麥中A可以參與形成脫氧核苷酸和核糖核苷酸,G可以參與形成脫氧核苷酸和核糖核苷酸,C可以參與形成脫氧核苷酸和核糖核苷酸,T只能參與形成脫氧核苷酸,B錯誤;
C、脂肪不是大分子物質(zhì),C錯誤;
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)會因氨基酸的排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同而形成不同的蛋白質(zhì),D正確.
故選:D.

點評 本題的知識點是糖類的分類和分布,核酸的分類、分布和基本組成單位,生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)多樣性的原因,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并對相關(guān)知識進(jìn)行熟練識記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•山西校級期末)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,具有一定的連續(xù)性,下列說法錯誤的是( )

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

B.細(xì)胞質(zhì)中小泡與核糖體膜融合

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細(xì)胞膜到細(xì)胞質(zhì)中

D.高爾基體膜突出形成小泡,離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有關(guān)人口增長問題的敘述中,正確的是( 。
A.世界各大洲中,人口數(shù)量最高的是歐洲
B.人口增長越快越好,因為有充足的勞動力資源
C.人口過多會給社會增加一系列負(fù)擔(dān),所以人口發(fā)展越慢越好
D.人口增長必須與社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為某哺乳動物的一個細(xì)胞示意圖,它最可能屬于下列何種細(xì)胞( 。
A.初級卵母細(xì)胞B.第一極體C.第二極體D.卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、5、6、7部位.請據(jù)圖回答:
(1)圖中[7]是一種分泌蛋白,在[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工.[1]的功能是合成多肽鏈.
(2)[7]在[3]高爾基體中形成成熟蛋白.[5]來自[3](填標(biāo)號).
(3)用標(biāo)號來表示[7]的運輸過程:2→3→5→6.
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(5)[7]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[4]線粒體供給的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)雜合子和純合子的敘述中,正確的是( 。
A.雜合子的雙親至少一方是雜合子B.純合子與雜合子雜交可產(chǎn)生純合子
C.純合子的雜交后代一定是純合子D.雜合子的自交后代一定是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.分離土壤中纖維素分解菌用到的方法是(  )
①平板劃線法②稀釋涂布平板法③單細(xì)胞挑取法④選擇培養(yǎng)分離.
A.①②B.②③④C.②④D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是(  )
A.①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B.被病原體感染的體細(xì)胞在免疫應(yīng)答中會裂解,這是細(xì)胞被動死亡過程
C.細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D.凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,F(xiàn)是物質(zhì)⑩具體功能的體現(xiàn).據(jù)圖回答下列問題.

(1)⑥的名稱是 ,⑩的名稱是

(2)小分子D的名稱是

(3)構(gòu)成D的化學(xué)元素是 .構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的元素是

(4)E是 ,E形成⑩的反應(yīng)叫 .導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和 不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同.

(5)C和D的最主要差別是五碳糖不同,前者是 ,后者是

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