14.如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量
B.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C.遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的主動(dòng)運(yùn)輸釋放至突觸間隙
D.結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過(guò)性密切相關(guān)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是線粒體,②突觸小泡,③是突觸前膜,④是突觸后膜.

解答 解:A、結(jié)構(gòu)①位于突觸小體中,為生物體生命活動(dòng)提供能量,而神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在突觸后膜上,且神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量,所以結(jié)構(gòu)①不能為其提供能量,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③突觸前膜時(shí),膜電位由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),B錯(cuò)誤;
C、遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運(yùn)和③的胞吐作用釋放至突觸間隙,C錯(cuò)誤;
D、結(jié)構(gòu)④膜電位的變化是鈉離子通道打開(kāi),鈉離子大量?jī)?nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位,說(shuō)明與其選擇透過(guò)性密切相關(guān),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查突觸結(jié)構(gòu),要求學(xué)生識(shí)記和理解突觸結(jié)構(gòu),能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的探索歷程以及核酸的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.l5N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,一定時(shí)間后檢測(cè)到放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中
B.DNA和RNA除空間結(jié)構(gòu)不同外,在物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是含氮堿基的種類不同
C.人神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但其化學(xué)成分不斷更新,細(xì)胞核中不會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制和翻譯
D.造血干細(xì)胞可分化形成多種血細(xì)胞,一個(gè)造血干細(xì)胞中DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯可進(jìn)行多次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.蘭花栽培時(shí),花軸高出葉面具有較高觀賞價(jià)值.花芽能合成生長(zhǎng)素,促使下部的花軸伸長(zhǎng),但強(qiáng)光會(huì)抑制花芽合成生長(zhǎng)素.請(qǐng)回答:
(1)培育蘭花時(shí),在花蕾期應(yīng)用不透光錫箔對(duì)花芽(填“花芽”或“花軸”)進(jìn)行遮蔽.
(2)單側(cè)光照射會(huì)使蘭花的花軸產(chǎn)生向光彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象.該現(xiàn)象不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素作用具有兩重性.
(3)與弱單側(cè)光相比,強(qiáng)單側(cè)光照射蘭花,花軸向光彎曲程度較小,原因是強(qiáng)光會(huì)抑制花芽合成生長(zhǎng)素,與弱單側(cè)光相比,強(qiáng)單側(cè)光下花軸的背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于向光側(cè)的差值較小,花軸背光側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光側(cè)的差異較小,故花軸向光彎曲的程度較。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某科研小組調(diào)查了高原鼠兔有效洞穴密度對(duì)某群落中主要植物種群密度的影響,結(jié)果如下圖所示.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.可以采用樣方法調(diào)查高原鼠兔有效洞穴密度
B.高山蒿草的種群密度下降,說(shuō)明該群落的豐富度下降
C.結(jié)果顯示,有效洞穴密度對(duì)達(dá)烏里秦艽密度幾乎無(wú)影響
D.高原鼠兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)將影響該群落的演替速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過(guò)努力,繪制出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上的相對(duì)位置圖(部分),關(guān)于這條染色體上基因的有關(guān)說(shuō)法,正確的是( 。
A.控制棒眼的基因和短硬毛的基因減數(shù)分裂時(shí)自由組合
B.染色體上控制不同性狀的基因呈線性排列
C.若控制白眼的基因也在該染色體上則雄果蠅不可能有該染色體
D.控制朱紅眼和深紅眼的是一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度時(shí),要選擇草多的地方,否則結(jié)果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)于三北防護(hù)林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關(guān)系
D.一棵樹(shù)上不同高度的喜鵲巢,不能反映動(dòng)物群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果樹(shù)整枝修剪和棉花的摘心,能提高產(chǎn)量,根據(jù)的原理是( )

A.減少其蒸騰,保持水分,使其代謝旺盛

B.減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng),促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)

C.破壞頂端優(yōu)勢(shì),供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量

D.避免生枝過(guò)多,出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不能將塑化劑添加到食品中,否則會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.研究表明,塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向,女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀.由此可推測(cè),塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似,該激素是( )

A.雄性激素 B.雌性激素

C.生長(zhǎng)激素 D.甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理某植物插條使其生根,結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法比較a、b、c濃度的大小

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間

D.該生長(zhǎng)素類似物對(duì)根的生理作用具有兩重性

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