A、細(xì)胞中的線粒體呈棒狀等多種形狀 |
B、觀察到蘚類(lèi)葉片中葉綠體隨著細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)流動(dòng) |
C、觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn) |
D、將婓林試劑直接加入葡萄糖溶液中觀察顏色的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的 |
B、能量可沿著食物鏈(網(wǎng))循環(huán)流動(dòng) |
C、地球上幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來(lái)自太陽(yáng) |
D、能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)遞減 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、患有腎小球腎炎,蛋白質(zhì)隨尿液排出體外 |
B、攝入蛋白質(zhì)不足,營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降 |
C、因較短時(shí)間內(nèi)攝入大量水而引起的“水中毒” |
D、藥物或食物過(guò)敏,毛細(xì)血管通透性改變,血漿蛋白滲出 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④ | B、③⑤ | C、①④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、飲入大量清水后,代表尿流量和血漿滲透壓變化的曲線依次是a、c |
B、當(dāng)飲入一定量的等滲鹽水后,血漿滲透壓基本不變,代表尿流量變化的曲線是d |
C、若曲線d代表血漿滲透壓的變化,則此過(guò)程中抗利尿激素分泌將會(huì)增加 |
D、若曲線c代表血漿滲透壓的變化,則在這個(gè)過(guò)程中人體渴覺(jué)形成并逐漸增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗體酶與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、抗體酶與各種抗原結(jié)合 |
C、抗體酶與底物結(jié)合后,能降低反應(yīng)的活化能 |
D、利用抗體酶特異性識(shí)別抗原和催化無(wú)活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng),可靶向治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在蛋白質(zhì)的鑒定中,先加入硫酸銅,再加入氫氧化鈉 |
B、鑒定還原糖時(shí),斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入 |
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要加熱 |
D、還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,最后現(xiàn)象是溶液顏色變紫色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、全部為自由水 |
B、全部為結(jié)合水 |
C、主要為自由水 |
D、主要為結(jié)合水 |
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