3．圖為血糖來源、去路圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①過程是（糖類的）消化和吸收，⑤過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)（線粒體）．⑥代表的物質(zhì)是肝糖原和肌糖原．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是主動運輸．
（3）④代表部分血糖進入尿液，在這種情況下尿量比正常人多．
（4）能夠促進②過程進行的激素是胰高血糖素，能夠抑制②過程的激素是胰島素．

分析 1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸．
2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．

解答 解：（1）圖中①過程是食物在消化道中消化和吸收．⑤是血糖的氧化分解，主要通過有氧呼吸過程完成，進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．⑥是血糖合成為肝糖原和肌糖原．
（2）葡萄糖以主動運輸形式通過小腸內(nèi)壁進入血液．
（3）④可以表示部分血糖進入尿液，形成尿糖．當(dāng)血糖濃度高于160mg/dL，超過了腎糖閾，此人尿液中含有葡萄糖，還可能患糖尿�。悄虿〉陌Y狀為“三多一少”：多飲、多食、多尿、瘦，因此糖尿病患者的尿量比正常人要多．
（4）②為肝糖原的分解，提高血糖的含量，胰高血糖素促進此過程，胰島素是唯一降血糖的激素，抑制此過程．
故答案為：
（1）（糖類的）消化和吸收      細胞質(zhì)基質(zhì)   肝糖原和肌糖原
（2）主動運輸
（3）部分血糖進入尿液   多
（4）胰高血糖素   胰島素

點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體內(nèi)環(huán)境的局部示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）內(nèi)環(huán)境主要由圖中①④⑥（填序號）組成．CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是⑥（填序號），蛋白質(zhì)含量較高的內(nèi)環(huán)境是④（填序號）
（2）若花粉等過敏原引起過敏反應(yīng)，會使圖中⑤（填序號）的通透性增大，（填序號）增多導(dǎo)致水腫．
（3）在正常情況下，抗體主要分布在④（填序號）中．
（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中③（填序號），引起這種變化的根本原因遺傳物質(zhì)的改變，此病主要影響人體有氧呼吸第三 階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項中，屬于真核細胞與原核細胞的區(qū)別的是（　�。�
A．有無細胞壁B．有無核膜C．有無細胞膜D．有無細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在下列植物細胞散失的水分中，主要為結(jié)合水的是（　　）
A．洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離失去的水B．小麥種子曬干過程中散失的水
C．玉米植株蒸騰作用散失的水D．曬干的小麥干種子再烘烤散失的水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙為棚內(nèi)植物不同時間吸收CO2的速率，若一晝夜中6時日出，18時日落．請據(jù)兩圖回答下列問題：

（1）植物細胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化有關(guān)的生理活動有光合作用、呼吸作用，與此相關(guān)的兩種細胞器分別是葉綠體、線粒體．
（2）圖乙中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，此時間點的含義是在此時的光照強度下，光合速率與呼吸速率相等．
（3）一晝夜中植物進行光合作用的時間是6：00-18：00；植物體內(nèi)開始積累有機物的時間點是a，積累有機物最多的時間點是b．
（4）若10時的氣溫與夜間相同，則棚內(nèi)植物在10時的光照下，1h光合作用制造的葡萄糖的量為4.1mg．（請保留一位小數(shù)）
（5）假設(shè)一晝夜中呼吸速率保持不變且12時光照最強，請在乙圖中補畫出12時至24時的CO2吸收速率曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．近年來糖尿病患病幾率明顯增加，人類糖尿病的發(fā)病機理十分復(fù)雜，下圖1是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖；糖皮質(zhì)激素對調(diào)節(jié)血糖也有重要作用，它由腎上腺皮質(zhì)分泌，其調(diào)節(jié)作用的機理如圖2所示．請分析回答：

（1）圖1中①表示的物質(zhì)是胰島素．正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，結(jié)構(gòu)②活動加強，據(jù)圖分析，影響②發(fā)揮作用的主要物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有ATP、胰島素（的濃度）、胰島素受體（的數(shù)目）．
（2）由圖2可知，糖皮質(zhì)激素進入細胞后需要與受體結(jié)合，才能進一步啟動基因表達過程．這些特異基因表達后，一方面使分泌抗體的漿（效應(yīng)B）細胞的生成受抑制，從而抑制體液免疫的功能；另一方面會導(dǎo)致血糖升高．
（3）研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu)，則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導(dǎo)致的糖尿病屬Ⅰ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿��；從免疫學(xué)角度分析該疾病屬于自身免疫�。谂R床中Ⅱ型（填Ⅰ型或Ⅱ型）糖尿病不能通過注射胰島素治療．
（4）如果將正常胰島B細胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進行檢測，高糖組釋放胰島素多．此結(jié)果說明胰島B細胞能直接感受血糖含量的變化而調(diào)節(jié)胰島素的分泌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．ATP被喻為生物體內(nèi)“能量貨幣”，它已成為科學(xué)家研究的熱點．下列有關(guān)細胞內(nèi)ATP的敘述中，不正確的是（　　）
A．ATP可溶于水，既可注射也可口服
B．植物、動物、細菌和真菌等生物的細胞內(nèi)都具有ATP，說明生物界具有統(tǒng)一性
C．劇烈運動時，肌肉細胞中ATP與ADP之間相互轉(zhuǎn)化的速率迅速加快
D．寒冷或緊張狀態(tài)下，細胞內(nèi)ATP的分解速率大于合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實驗，錯誤的是（　�。�
A．實驗中要用卡諾氏液浸泡根尖，以固定細胞的形態(tài)
B．改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液均可使染色體著色
C．用卡諾氏液浸泡根尖后，需用清水沖洗2次再制作裝片
D．實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將人的紅細胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是（ ）

A．紅細胞具有水溶性

B．紅細胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進入紅細胞

D．低溫時紅細胞膜流動性增大

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同步練習(xí)冊答案