.下列有關光合作用和細胞呼吸的敘述中,正確的是
A.光合作用和細胞呼吸過程中產生的[H]都能與氧氣結合生成水 |
B.適宜的光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣 |
C.CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
D.動物細胞的無氧呼吸產生的是乳酸,沒有CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用過程中產生的[H]都能與氧氣結合產生水
B.適宜光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣
C.CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
D.各種真核生物與原核生物都能進行有氧呼吸的第一階段
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
32.(10分)請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中,所含的四種色素都能溶解在層析液中,其中 (填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)色素的溶解度最大。
②四種色素中,丙和丁主要吸收 光;在提取光合色素時,向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
(2)下表為某同學探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,探究的影響因素有 (答不全不得分)。要比較不同顏色的光對光合速率的影響,應選擇的容器標號是 。
容器 | 植物 | 部位 | 光質 | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 天竺葵 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 天竺葵 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 天竺葵 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 紫羅蘭 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 紫羅蘭 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
(3)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題。
分析圖甲可知,光合作用、呼吸作用都受溫度的影響,其中與 作用有關的酶對高溫更為敏感。光反應階段產生的[H]和ATP用于暗反應中 過程。
若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是 ;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長? 。
(4)據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~45℃范圍內的凈光合作用速率的變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分) 題型:單選題
下列有關光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是( )
A.光合作用和呼吸作用過程中產生的[H]都能與氧氣結合產生水 |
B.適宜光照條件下葉綠體和線粒體合成ATP都需要氧氣 |
C.CO2的固定發(fā)生在葉綠體中,葡萄糖分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 |
D.各種真核生物與原核生物都能進行有氧呼吸的第一階段 |
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省朝陽縣柳城高級中學高三上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)請回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題。
(1)下表是某同學為探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知,該實驗的自變量有 (2分)。
要比較不同顏色的光對光合速率的影響,可選擇的容器標號是 (2分)。(答不全不得分)
容器 | 植物種類 | 植物部位 | 光質 | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時) |
1 | 菠 菜 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
2 | 菠 菜 | 葉 | 黃 | 22 | 15 |
3 | 菠 菜 | 根 | 紅 | 22 | -10 |
4 | 秋海棠 | 葉 | 紅 | 22 | 80 |
5 | 秋海棠 | 葉 | 黃 | 22 | 10 |
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省北校區(qū)高一下學期5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列有關光合作用和呼吸作用的說法中,正確的是( )
A.呼吸作用是光合作用的逆反應
B.兩者除能量轉變有別外,其它都是可逆的
C.光合作用與呼吸作用是單獨進行的,二者不可能同時進行
D.對不同生物而言,光合作用與呼吸作用的進行可以互相提供原料
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