【題目】研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶（POD）所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 處理時(shí)間從15分鐘增加到80分鐘，40℃下POD活性減少最顯著

B. 處理時(shí)間60分鐘內(nèi)，在所有的溫度下POD活性都顯著下降

C. 該實(shí)驗(yàn)的因變量是POD活性，自變量有溫度、時(shí)間和底物濃度

D. H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

【答案】C

【解析】

從圖甲可知，過(guò)氧化物酶的活性受溫度的影響，溫度越高，過(guò)氧化物酶的活性越低。由圖乙可知，過(guò)氧化氫的濃度在0.4～0.8時(shí)，過(guò)氧化物酶的活性最高，在過(guò)氧化氫的濃度達(dá)到0.4之前，隨過(guò)氧化氫濃度的升高，過(guò)氧化物酶的活性逐漸增強(qiáng)，當(dāng)過(guò)氧化氫的濃度超過(guò)0.8時(shí)，隨過(guò)氧化氫濃度的升高，過(guò)氧化物酶的活性逐漸降低。

A. 從圖甲可知，處理時(shí)間從15分鐘增加到80分鐘，45℃下POD活性減少最顯著，故A錯(cuò)誤；

B. 從圖甲可知，處理時(shí)間60分鐘內(nèi)，25℃下POD活性變化并不大，故B錯(cuò)誤；

C. 從圖甲和圖乙判斷可知，溫度、時(shí)間和底物濃度對(duì)過(guò)氧化物酶活性均有影響，所以該實(shí)驗(yàn)的因變量是POD活性，自變量有溫度、時(shí)間和底物濃度，故C正確；

D. H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，與溫度和pH過(guò)高，會(huì)使酶變性失活，對(duì)POD活性的影響不完全相同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某植物所在密閉大棚內(nèi)夏季一晝夜CO2濃度的變化（假定呼吸速率不變），圖2表示該植物在適宜溫度時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲到乙段大棚內(nèi)CO2濃度增長(zhǎng)速率減慢的原因是___________，甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是___________，對(duì)應(yīng)圖2中的___________（填“a”、“b””、“c”或“d”）。

（2）圖1中植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多是___________點(diǎn)。該植物___________（填“能”或“不能”）積累有機(jī)物，原因是_____________________。

（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，最先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞內(nèi)液與細(xì)胞外液進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程的示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. ①③分別代表血液、淋巴和組織液

B. 正常情況下，①③的成分保持恒定不變

C. 淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞可存在于②中

D. 蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足，①處的液體會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菹草是一種沉水植物，是草食性魚類的良好天然餌料，為了能充分利用和開(kāi)發(fā)菹草資源，科研人員研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)菹草光合作用的影響，結(jié)果如圖，并建議在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)水量使菹草生長(zhǎng)于水深2m左右，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 菹草葉肉細(xì)胞中葉綠素分布在葉綠體的基粒中

B. 由圖可知，菹草生長(zhǎng)的最適光照強(qiáng)度約為6klx

C. 在光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，菹草釋放氧為0.4mg·g-1·L-1·h-1

D. 若將水深增加3m左右，菹草的呼吸速率將下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(　　)

A. 由a引起體內(nèi)①甲狀腺激素增多，進(jìn)而促進(jìn)下丘腦分泌相關(guān)激素

B. 由b引起下丘腦分泌②抗利尿激素，最終使尿液中尿素濃度減小

C. 由c引起下丘腦某區(qū)域興奮，促進(jìn)③胰島素的分泌

D. 由d引起下丘腦分泌④促甲狀腺激素，最后使甲狀腺激素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。如圖表示糖楓種子在層積處理過(guò)程中各激素含量的變化情況。據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 從圖中可以看出脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用

B. 在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系

C. 導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過(guò)程中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)

D. 各種激素含量的變化說(shuō)明了植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個(gè)組合在一起時(shí)，各基因均能正常表達(dá)）。如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制性狀

B. 背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種

C. 背部的皮毛顏色為白色的個(gè)體一定為純合子

D. 某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成如下圖，①～⑤表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析正確的是

A. 用某藥物抑制②過(guò)程，該細(xì)胞的有氧呼吸可能受影響

B. 物質(zhì)Ⅱ上也具有基因，此處基因的傳遞遵循孟德?tīng)柖?/span>

C. 圖中③過(guò)程核糖體在mRNA上由左向右移動(dòng)

D. ③⑤為同一生理過(guò)程，所用密碼子的種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。以下是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過(guò)程示意圖。請(qǐng)分析作答。

（1）培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外，應(yīng)含有 、 、水、無(wú)機(jī)鹽等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）為防止雜菌污染，要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行　　　　　，而且須將接種后的培養(yǎng)皿呈　　　　　狀態(tài)放置。

（3）接種以前進(jìn)行的一系列操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成 。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的 就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。

（4）由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基中形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú)，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A～E五種菌株中， 是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。

（5）獲得目的菌以后，若要用于植酸酶的生產(chǎn)，還需要進(jìn)行 。

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