【題目】一株雜合豌豆進行自花授粉，將得到的種子先播下15粒，都長成了高莖豌豆，那么原來那株豌豆的第16粒種子種下去，也長成高莖豌豆的可能性是（ ）
A.0
B.
C.
D.100%

【答案】B
【解析】解：雜合子高莖豌豆Dd自交，后代高莖和矮莖的比例為3：1，雖然后代中已有15株為高莖，但第16株的表現(xiàn)型與前面的無關(guān)，仍是高莖的可能性是 ，即75%． 故選：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握基因的分離定律的實質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子傳給后代．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從下列選項的描述中能判斷一定為同源染色體的是

A. 一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

B. 分別來自父親和母親的兩條染色體

C. 形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

D. 減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中正確的是

A．新個體起源于精子和卵細(xì)胞，因為它們的全能性最高

B．精子與卵細(xì)胞在子宮內(nèi)受精后形成受精卵

C．人的生殖和發(fā)育的過程實質(zhì)上就是細(xì)胞的增殖和分化的過程

D．人的生殖和發(fā)育的過程離不開細(xì)胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右面甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細(xì)胞，以下說法正確的是（ ）
①甲產(chǎn)生的是次級精母細(xì)胞
②乙產(chǎn)生的是精子細(xì)胞或極體
③乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
④丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞．

A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是

A．細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進出細(xì)胞

B．細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進入細(xì)胞

C．細(xì)胞中的成分如核酸等不會流失到細(xì)胞外

D．由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌等不能進入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進行生命活動所需的直接能源、主要能源和最終能源（）

A. 太陽能、糖類、ATP

B. ATP、糖類、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽能

D. ATP、糖類、太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的“刺激”可由引起．
（2）圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是和 ．
（3）圖中呈現(xiàn)出的激素分泌的調(diào)節(jié)機制有調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)．
（4）“激素Ⅰ”的靶器官是 ， “激素Ⅱ”要到靶器官發(fā)揮作用需要的運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞的功能推測，下列敘述中不正確的是

A．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體

B．硅肺是由于溶酶體內(nèi)缺乏某種酶產(chǎn)生的

C．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體

D．蛔蟲（厭氧型生物）細(xì)胞缺少線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯誤的是

A. 高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能不同

B. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過髙爾基體

C. 高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D. 髙爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能

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同步練習(xí)冊答案