【題目】下圖為細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，說法正確的是:（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多種多肽鏈

D．該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同

【答案】A

【解析】

試題分析：題圖顯示：一個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，說明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)，A項正確；該過程的模板是mRNA，原料是20種游離的氨基酸，B項錯誤；該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條相同的多肽鏈，C項錯誤；該過程中幾條多肽鏈合成的模板都是同一個mRNA分子，所以幾條多肽鏈中氨基酸的順序一定相同，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是（ ）

A．間期有染色體的復制

B．后期有著絲點的分裂

C．后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中

D．末期細胞中部膜內(nèi)陷，把細胞縊裂成兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動物處于細胞分裂不同時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系，下列相關敘述正確的是

A．圖一中②④為次級精母細胞，該動物的性別一定是雄性

B．圖一中除④外，都含有2個染色體組

C．圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

D．若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人WNK4基因的部分堿基序列及其所編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列的示意圖。若WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼�。該基因發(fā)生的突變是（ ）

A．①處增加堿基對G-C B．②處堿基對A-T變?yōu)镚-C

C．③處減少堿基對A-T D．④處堿基對G-C變?yōu)锳-T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用光反應產(chǎn)生的物質(zhì)有（ ）。

A. （CH2O）、[H]、ATP B. [H]、CO2、ATP

C. [H]、O2、ATP D. （CH2O）、CO2、H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在適宜條件下，溫度對該植物的光合速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示光照條件下植物體固定的CO2量，虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量。

（1）對圖1中甲結(jié)構(gòu)進行色素分離時，所用的試劑是 。觀察到濾紙條上以濾液細線為起點的第1條色素帶的顏色是 。

（2）圖1中物質(zhì)c是 ，缺氧條件下物質(zhì)c不進入乙，而是繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應，且其產(chǎn)物之一有氧呼吸也能產(chǎn)生。請寫出總反應式 。

（3）由圖2可知，與 作用有關的酶對高溫更為敏感。溫度會影響該生理過程的 階段。

（4）若溫度保持在40°C的條件下，該植物光合速率 （填“>”、“=”或“<”） 呼吸速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物有絲分裂中，染色質(zhì)與染色體發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時期是 （ ）

A. 間期和后期 B. 間期和前期 C. 前期和后期 D. 前期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①⑤代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）能進行光合作用的色素存在于圖一中的_______處，可用_______提取，其中溶解度最大的色素是______________。

（2）若在某一時刻缺少③，用反應式表示這一時刻該生理過程____________________________，在該過程中，葡萄糖中的能量轉(zhuǎn)化為哪些形式的能量？_________________________________________________。

（3）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況。如果C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是__________；多云轉(zhuǎn)睛時，短時間內(nèi)細胞內(nèi)C5的含量會__________；如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖二中G點向__________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子以碳鏈為骨架，由許多單體連接成多聚體。構(gòu)成核酸的單體是 （ ）

A. 核苷酸 B. 葡萄糖 C. 氨基酸 D. 核糖

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