17.研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀,乙酰膽堿(Ach)是一種興奮型遞質(zhì),Ach酯酶的作用是分解Ach,使Ach失活,其生理過程如下圖.請根據(jù)該圖及有關(guān)知識回答相關(guān)問題:
(1)結(jié)構(gòu)X是突觸小泡;細(xì)胞Z是漿細(xì)胞.
(2)分析此圖可知雌激素能增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與(T細(xì)胞分泌的)淋巴因子(物質(zhì))類似.
(3)重癥肌無力患者的Ach受體與Ach受體抗體特異性結(jié)合后無法發(fā)揮作用,故重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。
(4)根據(jù)以上信息可知,正常人Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致肌肉持續(xù)收縮(或肌肉僵硬).

分析 據(jù)圖分析:圖示為雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,其中X為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì);細(xì)胞Y為B細(xì)胞,能增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;細(xì)胞Z為漿細(xì)胞,能分泌抗體.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,X為突觸小泡;細(xì)胞Z是漿細(xì)胞.
(2)分析此圖可知雌激素能增強(qiáng)免疫力的機(jī)理與(T細(xì)胞分泌的)淋巴因子類似.
(3)重癥肌無力是抗體作用于自身結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的免疫異常,屬于自身免疫病.
(4)根據(jù)以上信息可知,Ach酯酶能水解Ach,若該酶缺失,就不能及時(shí)水解Ach,這樣會(huì)導(dǎo)致Ach持續(xù)作用,即肌肉持續(xù)收縮.
故答案為:
(1)突觸小泡     漿細(xì)胞
(2)(T細(xì)胞分泌的)淋巴因子
(3)自身免疫病
(4)肌肉持續(xù)收縮(或肌肉僵硬)

點(diǎn)評 本題結(jié)合雌激素增強(qiáng)免疫力,加重重癥肌無力的生理過程圖解,考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程;識記體液免疫的具體過程,能結(jié)合圖中信息答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.將人體口腔上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)移至不同濃度(I,II,III)的三種鹽溶液中,結(jié)果如圖所示.這三種溶液的濃度是( 。
A.I>II>IIIB.II>I>IIIC.I<II<IIID.I<III<II

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.將一荒地改建成(復(fù)合種植的)果園后,該地的昆蟲種類和數(shù)量發(fā)生了很大的變化.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.果園中果樹生長整齊,但該群落也有垂直結(jié)構(gòu)
B.將荒地建成果園,說明人類的活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/td>
C.該地植物種類和數(shù)量的變化,引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
D.若各種昆蟲之間的競爭、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化,對果樹的產(chǎn)量沒有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下圖為某家系紅綠色盲系譜圖,已知該遺傳病屬于伴X染色體隱性遺傳病,相關(guān)B、b表示,下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于伴X染色體遺傳病
B.僅從該系譜圖中不能判斷人類紅綠色盲屬于隱性遺傳病
C.圖中所有的患者均只有一種基因型
D.I代女性的基因型一定是XBXb

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.在適宜的條件下,測定光照強(qiáng)度對植物光合作用速率的影響.圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置;圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率;圖丙是該植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過程.請據(jù)圖回答.

(1)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的碳酸氫鈉;若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒司的光照下1小時(shí).則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變(或液面等高).
(2)圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)有機(jī)物(假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖)增重5.6mg(保留1位小數(shù)).F點(diǎn)以后,影響光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度、溫度等(回答一種即可).
(3)若將甲圖的A瓶植株除去,在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料,則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O218mg.
(4)圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì).若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.血糖濃度保持動(dòng)態(tài)平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用,如右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖,請分析回答:

(l)胰島素的生理功能是能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存(或貯存)葡萄糖,從而使血糖濃度降低.
(2)胰島素屬于一種信息分子,除激素外,人體內(nèi)還有淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、CO2等(舉一例)也為信息分子;胰島素與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合后發(fā)揮作用,受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(蛋白質(zhì)).
(3)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),血液中胰島分泌的胰高血糖素(寫激素名稱)含量增多,它與胰島素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.
(4)人體感染某病毒時(shí),胰島B細(xì)胞會(huì)被自己的免疫細(xì)胞破壞,引起I型糖尿病,在免疫上這類疾病可稱為自身免疫病;II型糖尿病表現(xiàn)為組織細(xì)胞表面受體受損,對胰島素敏感性降低:現(xiàn)有甲(正常)、乙(I型)、丙(II型)三人,一次口服較多葡萄糖后,三人的胰島素分泌量由高到低的順序是丙、甲、乙.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列關(guān)于生命物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述正確的是( )

A.胞嘧啶脫氧核糖核苷酸由C、H、O、N四種元素組成

B.組成活細(xì)胞的主要元素中O的含量最高

C.大腸桿菌細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素

D.C、H、O、N、P是組成生物大分子物質(zhì)所共有的元素

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃石第三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( )

A.對小動(dòng)物注射特定抗原以獲取所需的B細(xì)胞

B.融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞,原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進(jìn)行傳代培養(yǎng)

C.特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染

D.治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因突變、基因重組和染色體變異的敘述,不正確的是( )

A.三倍體無子西瓜的培育過程利用了染色體變異的原理

B.基因突變、基因重組和染色體變異決定了生物進(jìn)化的方向

C.基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

D.基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的

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