下列生理活動中可以使ATP轉化成ADP的是（ ）

A．光合作用的碳反應階段

B．呼吸作用過程中的丙酮酸分解

C．植物根細胞吸收水分

D．氧分子穿過毛細血管壁

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成生物體化學元素和化合物的論述中，不正確的是（ ）

A．N、P元素是ATP、DNA、RNA不可缺少的

B．組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

C．對細胞膜的選擇透過性起主要作用的是蛋白質

D．糖類沒有，脂質不一定有，核酸和蛋白質一定有的元素是S

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W高二上期中理生物卷（解析版） 題型：選擇題

在有關神經(jīng)調節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．狗聽到鈴聲后分泌唾液是反射，唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構成效應器

B．興奮傳遞時，往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體

C．在人體反射活動過程中，神經(jīng)元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反

D．體內大多數(shù)內分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西武鳴縣高級中學高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸有（ ）

A．8種 B．7種 C．5種 D．4種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟。請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關閉的功能．要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預測實驗結果并作出解釋．

（1）實驗材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、__________、吸水紙、滴管、鑷子等。

（2）實驗步驟：

①取菠菜葉，用鑷子剝去表皮。

②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。

③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央．再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。

④在蓋玻片的一側滴上_________，在另一側用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復做幾次。

⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。

（3）預測實驗結果并作出解釋：

_________________；

________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一只實驗小鼠放入含有放射性18O氣體的容器內，18O進入細胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是（ ）

A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北京師大附實驗中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

唾液腺細胞中參與合成、分泌淀粉酶的細胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)

B．內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D．內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于控制無關變量的實驗操作，錯誤的是

A．驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，將每一組溫度控制在37℃

C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇常州第一中學江陰南菁高中高三兩校聯(lián)考生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題

近年來蘇北各地規(guī)�；B(yǎng)殖發(fā)展很快，畜牧業(yè)已逐步由農(nóng)村副業(yè)發(fā)展成為相對獨立的產(chǎn)業(yè)，但規(guī)�；B(yǎng)殖場污水的排放造成的環(huán)境污染問題也日漸突出。右圖是集污水凈化、養(yǎng)魚、休閑為一體的人工濕地示意圖，下列敘述中不正確的是

A．輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是養(yǎng)殖場污水中的化學能

B．人工投放的飼料是該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的魚類的主要食物

C．細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑

D．該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落發(fā)生初生演替的過程

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