如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體，可被龍膽紫染成深色

B．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān)，且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大

C．③屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．④是大分子物質(zhì)如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是（ ）

A．熊貓 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為 a、b、c、d、e 和 f 組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述 6 組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A．實(shí)驗后，a 組液泡中的溶質(zhì)濃度比 b 組的高

B．浸泡導(dǎo)致 f 組細(xì)胞中液泡的失水量小于 b 組的

C．a(chǎn) 組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于 b 組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0．4～0．5mol﹒L-1 之間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系的正確表述是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種a的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗結(jié)果的說法正確的是（ ）

A．物種a比馬鈴薯更耐干旱

B．在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小

C．物種a在與馬鈴薯幼根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長

D．當(dāng)馬鈴薯幼根細(xì)胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運(yùn)輸也就停止了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖（ 單糖），這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是：

A．主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸 B．胞吞、主動運(yùn)輸

C．主動運(yùn)輸、胞吞 D．被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子的氫來自

A、羧基 B、連接在碳原子上的氫

C、氨基 D、氨基和羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是 （ ）

A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液濃度降低，則尿量減少

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是

A．高等植物體的幼嫩部分和老熟部分含水量不相同

B．絕大多數(shù)細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境里

C．自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和生物化學(xué)反應(yīng)

D．結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，含量不能減少

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