薺菜根的分生區(qū)細胞的能量轉換場所是

A．葉綠體 B．線粒體 C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示爪蟾卵母細胞核質蛋白注射實驗結果（核質蛋白是指在細胞質內合成后，需要或能夠進入細胞核內發(fā)揮功能的一類蛋白質）．請據(jù)圖回答：

（1）核質蛋白相對分子質量為165×103，用蛋白水解酶進行有限水解，可以分別得到頭部片段和尾部片段．從圖可知，核質蛋白有限水解后，得到的頭部和尾部片段的相對分子質量總和為165090．
（2）從圖可知，核質蛋白的親核輸入信號存在于尾部片段；核質蛋白進入細胞核的通道是核孔，說明該通道對物質的通過是具有選擇性的．
（3）由細胞質進入細胞核的核質蛋白有DNA聚合酶、RNA聚合酶（或組成染色質的蛋白質核糖體蛋白等）（至少寫出兩種）．
（4）在真核細胞的周期中，核膜有規(guī)律地解體與重建．那么，子細胞的核膜是來源于原核膜的碎片，還是來自其他膜結構？假設子細胞核膜來自原核膜碎片．請完成下面的驗證實驗．
①操作步驟
A．將變形蟲培養(yǎng)在含有3H-膽堿（膽堿是膜中磷脂的組成成分）的培養(yǎng)基中，使核膜被3H（生物膜系統(tǒng)被3H）標記．
B．將帶有放射性標記的核取出，移植到未標記的去核（或正常的去核）變形蟲中，獲得重組變形蟲．
C．培養(yǎng)重組變形蟲，觀察一個細胞周期．
②實驗結果和結論：
A．實驗結果：形成的兩個子細胞都帶上放射性標記．
B．結論：子細胞核膜來自原核膜碎片．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，不正確的是（　　）
A．灌木階段生物群落的豐富度高于草本階段
B．草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強
C．灌木能獲得更多的陽光是取代草本植物的重要因素
D．灌木階段的群落空間比草本階段的結構復雜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．精子形成過程中，頂體是由下列哪一結構發(fā)育形成的（　�。�
A．細胞核B．高爾基體C．內質網(wǎng)D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列模型構建過程中，方法和步驟不正確的是（　�。�
A．構建細胞模型時，科學性和準確性應該是第一位的，細胞模型屬于物理模型
B．構建減數(shù)分裂中染色體變化模型時，同源染色體用不同顏色的橡皮泥制作
C．構建DNA雙螺旋結構模型時，可以用4種堿基代表4種脫氧核苷酸
D．構建種群增長數(shù)學模型時，既可以用數(shù)學方程式也可以用曲線表現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物膜的敘述中，錯誤的是

A．各種生物膜的化學組成和結構完全相同

B．各神生物膜的化學組成和結構相似

C．生物膜的研究己經深入到分子水平

D．細胞內的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西懷仁第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y,已知細胞中x的含量大于y。用胃液處理，x被分解而y不變。含有化學元素N，有的還含有元素S； y含有化學元素N和P。 它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應。下列有關x、y的敘述，不正確的是

A．x可能是蛋白質

B．y的基本組成單位可能是核苷酸

C．細胞膜上的x可能是載體

D．y可能在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山市高三下第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃瓜幼苗的生長是多種植物激素相互作用的結果。下圖是黃瓜幼苗體內赤霉素（GA）、乙烯對生長素（IAA）的影響示意圖，由此不能得出的結論是

A．IAA促進生長的原理是促進細胞伸長生長

B．IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用

C．GA含量的改變，會影響IAA含量的變化

D．GA是通過生長素而促進幼苗生長的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江瑞安中學高一下學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示物質出入細胞的一種方式。據(jù)圖分析正確的是

A．這種轉運方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象

B．轉運速率不受物質胞外的濃度影響

C．只要細胞產生的能量增加就會提高物質的轉運速率

D．載體蛋白在物質轉運過程中形狀會發(fā)生改變

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