如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會( )
A.能運動,針刺有感覺
B.不能運動,針刺有感覺
C.能運動,針刺無感覺
D.不能運動,針刺無感覺
B
【解析】
試題分析:支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,針刺左腿,感受器受到刺激產(chǎn)生的興奮能夠通過傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,因此有感覺;但由于傳出神經(jīng)受損,興奮由神經(jīng)中樞傳到效應(yīng)器這一環(huán)節(jié)受阻,神經(jīng)中樞發(fā)出的興奮不能傳到效應(yīng)器,所以針刺左腿,不能運動。綜上所述,A、C、D三項均錯誤,B項正確。
考點: 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、反射的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長激素、胰島素
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
我國婚姻法規(guī)定“禁止近親結(jié)婚”,其科學(xué)依據(jù)是
A.近親結(jié)婚者的后代必患遺傳病
B.人類遺傳病都是由隱性基因控制的
C.近親結(jié)婚者的后代患隱性遺傳病的機會增加
D.近親結(jié)婚者的后代發(fā)生基因突變的比例增高
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
觀賞魚錦鯉有很多漂亮的品種,這些品種的產(chǎn)生主要是由于
A.自然選擇 B.人工選擇 C.定向突變 D.生存斗爭
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
不屬于基因工程方法生產(chǎn)的藥物是( )
A.干擾素 B.白細胞介素 C.青霉素 D.乙肝疫苗
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時,突變體的生存能力大大提高,這說明( )
A.突變是不定向的
B.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
C.環(huán)境條件的改變對突變體都是有害的
D.突變是隨機發(fā)生的
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是()
A.基因重組是生物變異的根本來源
B.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
C.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種名為RHOGD12的基因,誘導(dǎo)該基因在癌細胞內(nèi)表達后,癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力,從而有助于避免癌細胞在體內(nèi)的擴散。該基因的作用最可能是
A.控制合成一種酶,促使癌細胞衰老、凋亡
B.控制合成一種激素,誘導(dǎo)癌細胞分化為正常組織
C.控制合成一種糖蛋白,增強癌細胞間的黏著性
D.控制合成一種RNA,使癌細胞的DNA復(fù)制受阻
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省開封市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如表所示,實驗步驟如圖所示。請分析回答問題:
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4·7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
溶解后自來水定容到1000mL | |
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,原理是 。從同化作用類型來看的,該菌屬于 。
(2)實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是 。轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用 的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(3)在實驗過程中:①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶、吸管;③瘤胃中液體。其中需要滅菌是 (填序號)。
(4)分離分解尿素的細菌實驗時,甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。甲同學(xué)實驗結(jié)果差異的原因可能有 (填序號)①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
(5)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)“目的菌”后,加入 指示劑后變紅色,說明“目的菌”能分解尿素。理由是 。
(6)為進一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù),將接種的培養(yǎng)皿放置在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h~48h,觀察并統(tǒng)計具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù),結(jié)果如下表,其中 倍的稀釋比較合適。
稀釋倍數(shù) | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落數(shù) | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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