下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不正確的是（　 ）

　

A．M點(diǎn)細(xì)胞核中的DNA數(shù)正好是L點(diǎn)細(xì)胞中的2倍

　 B．二倍體生物細(xì)胞中OP段含4個(gè)染色體組

　 C．L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

D．圖中僅BC段、FG段可能會(huì)發(fā)生基因突變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：吉林省吉林市一中2010屆高三第四次月考、生物試卷 題型：013

下圖表示蘋果生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期幾種激素的動(dòng)態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說(shuō)法正確的是

[　　]
A．

甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B．

乙激素主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

C．

蘋果在成熟期只受丙激素的影響

D．

乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省溫州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植
物光合作用強(qiáng)度              （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。
（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：
可能的條件：                                                   。
理由：                                                         。
（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的      倍。
（4）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量       （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

（5）某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況，進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。
該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋，配制了一系列濃度的溶液，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水
 細(xì)胞微核率（‰）
b
A
1/5
12.54
13.50
11.72
13.00
 
B
2/5
15.92
15.00
14.85
14.91
 
C
3/5
18.68
16.22
17.00
18.00
 
D
5/5
20.12
20.20
21.00
18.96
 
E
蒸餾水
3.43
3.00
3.64
3.56
 
請(qǐng)分析回答：
①觀察微核的時(shí)候，要鏡檢處于細(xì)胞分裂       期的細(xì)胞
②表中b應(yīng)該表示               ，E組的目的是         ，該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？
                                                                       

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省江門一模理綜生物試題 題型：綜合題

（16分）下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖（?和?表示著絲點(diǎn)，1表示的是X染色體），圖B是該生物配子形成過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖A細(xì)胞中含有同源染色體    對(duì)，染色體組        個(gè)。該動(dòng)物產(chǎn)生的配子如果有機(jī)會(huì)受精的話，將出現(xiàn)防止多精入卵的兩道屏障，這兩道屏障分別是什么？       
                                                          。
⑵圖A細(xì)胞的變化，應(yīng)發(fā)生在圖B中的           時(shí)段。
⑶請(qǐng)寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因型                    。
⑷下圖表示該種動(dòng)物某個(gè)體性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有患病和不患病的個(gè)體存在，已知不患病性狀受顯性基因控制，為伴性遺傳。控制該動(dòng)物的不患病基因不可能位于圖中的          段。

⑸下圖為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎？                      。

⑹如果對(duì)該生物進(jìn)行測(cè)交，在給出的圖中畫出另一親本體細(xì)胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。（注：Aa基因只位于X染色體上。）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示蘋果生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期幾種激素的動(dòng)態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說(shuō)法正確的是（　 ）

A.甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B.乙激素主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

C.蘋果在成熟期只受丙激素的影響

D.乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示蘋果生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期幾種激素的動(dòng)態(tài)變化，圖中甲、乙、丙三條曲線依次代表三種激素。下列說(shuō)法正確的是

A．甲激素促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

B．乙激素主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟

C．蘋果在成熟期只受丙激素的影響

D．乙、丙兩種激素主要作用是促進(jìn)細(xì)胞衰老

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