【題目】下列生物學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是（ ）

A. 轉(zhuǎn)基因玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株

B. 小鼠的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞

C. 小麥花粉培育成愈傷組織

D. 經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

【答案】D

【解析】玉米種子不是一個(gè)細(xì)胞，因此玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株的過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，A錯(cuò)誤；小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，但沒(méi)有形成完整的個(gè)體，因此該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，B錯(cuò)誤；小麥花粉培育成愈傷組織，但沒(méi)有形成完整的個(gè)體，該過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性，C錯(cuò)誤；體細(xì)胞雜交培育成白菜-甘藍(lán)雜種植株能體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，D正確。

一看起點(diǎn)

起點(diǎn)是“已分化的細(xì)胞”

二看終點(diǎn)

終點(diǎn)是“個(gè)體”，而不是“組織器官”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，目鏡放大倍數(shù)為10，物鏡的放大倍數(shù)為40，則顯微鏡的放大倍數(shù)為（ ）

A. 長(zhǎng)度、寬度均放大400倍 B. 面積放大400倍

C. 長(zhǎng)度和寬度放大40倍 D. 標(biāo)本的體積放大400倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中均能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是(　　)

A. 葡糖糖、果糖、纖維素 B. 糖原、蔗糖、葡萄糖

C. 葡萄糖、麥芽糖、蔗糖 D. 葡萄糖、果糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人腦功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能

B．大腦皮層v區(qū)受損患者不能寫字

C．人腦的高級(jí)中樞可對(duì)脊髄中相應(yīng)的低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好．下列敘述不正確的是（ ）

A.帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B.②過(guò)程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活
C.過(guò)程③、④所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同
D.上圖中脫毒苗的培育過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n，則下列有關(guān)敘述正確的是

①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸基數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為（3m-2n）/2

③一條鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-n

A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一棵重約0.2Kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達(dá)11Kg，增加的質(zhì)量主要來(lái)源于

A．大氣中的CO2 B．大氣中的氧 C．土壤中的礦質(zhì)元素 D．土壤中的水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯉魚是生活中常見的淡水魚，既可以食用也有觀賞價(jià)值．鯉魚的品種多樣，有青灰、紅、藍(lán)、白等多種體色，魚鱗的鱗被常見的是全鱗型、散鱗型兩種．為探明鯉魚體色及鱗被的遺傳特性，研究人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．

（1）由雜交一實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，鯉魚的體色和鱗被性狀中的為顯性性狀．F2中青灰色：紅色=15：1，全鱗：散鱗=3：1，由此可知，鯉魚的體色是由對(duì)基因控制的，鱗被性狀是由對(duì)基因控制的．
（2）研究人員在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上，選取F2中的青灰色全鱗和紅色全鱗鯉魚各1尾進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)二．由結(jié)果分析可知，（若體色由一對(duì)等位基因控制用A，a表示，由兩對(duì)等位基因控制用A，a和B，b表示；若鱗被由一對(duì)等位基因控制用D，d表示，由兩對(duì)等位基因控制用D，d和E，e表示）實(shí)驗(yàn)二的親本青灰色全鱗和紅色全鱗鯉魚的基因型分別是和 ， 雜交后代中，青灰色散鱗鯉魚個(gè)體占 ． 控制體色與鱗被的基因共位于對(duì)染色體上，它們的遺傳（填“符合”或“不符合”）自由組合定律．
（3）研究表明，鯉魚體色中的紅色和白色都是由于基因突變形成的．為判斷紅與白體色之間是否存在顯隱性關(guān)系，科研人員利用紅鯉和白鯉進(jìn)行體色間的雜交，再?gòu)腇1家系中隨機(jī)選取雌雄各2尾進(jìn)行交配產(chǎn)生F2 ， 結(jié)果如表．

雜交組合

F1

F2

紅鯉

白鯉

紅鯉（♀）×白鯉（♂）

紅鯉

829

297

紅鯉（♂）×白鯉（♀）

紅鯉

825

280

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明紅色性狀對(duì)白色性狀是性．
綜合本題關(guān)于鯉魚的體色的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，鯉魚體色間的顯隱性關(guān)系具有 ， 會(huì)隨雜交親本體色的不同而表現(xiàn)出顯性或隱性關(guān)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的ATP用途單一
B.酶a～c催化的反應(yīng)（底物的量相同），Ⅲ過(guò)程產(chǎn)生⑤最少
C.若要探究酶b的最適宜pH，實(shí)驗(yàn)的自變量范圍應(yīng)偏酸性
D.直接控制酶a合成的物質(zhì)，其基本組成單位是脫氧核苷酸

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