下列關(guān)于變異與進化的的敘述合理的是（ ）

A．由六倍體普通小麥經(jīng)花藥離體培養(yǎng)培育出的個體就是三倍體

B．兩個生物通過交配產(chǎn)生后代，說明這個生物不存在生殖隔離

C．某生物的染色體上的某一片段發(fā)生了重復(fù)導(dǎo)致基因表達水平升高，這屬于有利變異

D．基因突變一定會引起基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變，但不一定會改變生物的性狀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述，正確的是（ ）。

A．一般情況下，同一生物個體的不同細胞DNA分子數(shù)均相同

B．具有A個堿基對、m個腺嘌呤的DNA分子片段，完成n次復(fù)制共需要（A－m）（2n－1）個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．在一個細胞的分化過程中，核DNA的數(shù)量會發(fā)生變化

D．含2對同源染色體的精原細胞（DNA均被15N標記），在供給14N的環(huán)境中進行一次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的4個精子中含14N的精子所占的比例為50%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是

①2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離

②2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離

③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離

④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示膝跳反射弧，當敲擊韌帶時，伸肌收縮，同時屈肌舒張才能完成小腿前踢動作。圖2為圖1中結(jié)構(gòu)E的放大，請據(jù)圖回答：

（1）完成該反射活動的反射弧由___個神經(jīng)元構(gòu)成，效應(yīng)器為_________________。

（2）圖中完成整個反射過程中，⑥處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是______________。

（3）完成圖示反射時，突觸E、F釋放的神經(jīng)遞質(zhì)性質(zhì) （填“相同”、“不同”或“不完全相同”）

（4）圖2所示生理過程體現(xiàn)了細胞膜具有的_________________________功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．基因A指導(dǎo)合成的酶發(fā)揮作用的場所最可能是液泡。

B．親本中白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)1紅花植株的基因型為AaBb

C．F2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為4∶3∶6∶3，F(xiàn)2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占3/8

D．若研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例為紅色∶白色＝1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細胞為單倍體

B．甲、乙兩圖所示細胞的下一個時期可分別對應(yīng)圖丁的a時期和c時期

C．圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的CD段。圖丁中b時期的細胞可以是圖甲所示的細胞

D．有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均存在圖丁的a時期，細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 該蛋白質(zhì)分子除了含有S外，還含有C、H、O、N

B. 該蛋白質(zhì)分子完全水解后最多可以得到約20種氨基酸

C. 該蛋白質(zhì)分子可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 該蛋白質(zhì)分子可能由一條、兩條或多條肽鏈組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海藻糖是由兩個吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原性二糖�！蹲匀弧冯s志曾指出“對許多生命體而言,海藻糖的有與無,意味著生命或者死亡”。下列說法正確的是

A．海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀

B．動物細胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖

C．脫水縮合反應(yīng)還可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中

D．組成海藻糖的化學元素與組成脂肪的化學元素不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是

A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C．光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案