【題目】微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少,卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的,可以通過下面哪一事實(shí)得到證明
A. 缺Mg時(shí)葉片變黃
B. 油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C. 動(dòng)物血液中Ca鹽的含量太低會(huì)抽搐
D. 缺P會(huì)影響ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是( )
A .肺泡腔內(nèi)的氣體 B.小腸內(nèi)的消化液
C.心室腔內(nèi)的血漿 D.膀胱腔內(nèi)的尿液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當(dāng)一次食用大量糖時(shí),尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用對(duì)照的方法來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定.
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標(biāo)號(hào)1、2、3;其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管.
第二步:分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體.
1號(hào):加2mL 正常尿液;
2號(hào):加2mL葡萄糖溶液;
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右.
第四步:觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(1)3號(hào):加 ,
(2)1號(hào)試管現(xiàn)象:;
(3)2號(hào)試管現(xiàn)象:;
(4)3號(hào)試管若現(xiàn)象,說明尿液不含葡萄糖;若現(xiàn)象,說明 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化,圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是
A. 圖甲①~⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③
B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低
C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體
D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m,表示出現(xiàn)過敏反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖所示,以下判斷正確的是
A. 在春暖花開的自然水域,黃-綠比率有升高趨勢
B. 在水稻的收獲季節(jié),群落P/R值可能在a點(diǎn)
C. 幼年植物的黃-綠比率一定在b點(diǎn)
D. 人工林的年平均黃-綠比率過高時(shí),應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì).現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè),則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)( )
A.0
B.1
C.2
D.14
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中的a有種是成年人細(xì)胞內(nèi)不能合成,必須從食物中直接攝取的,b有種.
(2)細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng).能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 , B能被染液染成色.
(3)若A為抗體,請(qǐng)說出參與其“生產(chǎn)流水線”的具膜細(xì)胞器: .
(4)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比,A,B是否相同?A: B: .
(5)請(qǐng)分析染色體與染色質(zhì)的關(guān)系: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素對(duì)植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對(duì)植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是
A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化
B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化
C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化
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