制備細胞膜時,通常選取的細胞和獲取細胞膜的處理方法分別是
A.豬的紅細胞,將其放入生理鹽水中
B.洋蔥鱗片葉表皮細胞,將其放入蒸餾水中
C.雞的紅細胞,將其放入蒸餾水中
D.羊的紅細胞,將其放入蒸餾水中
科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二文上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA片段中的某個堿基對缺失,該變化屬于( )
A.基因重組 B.基因突變
C.染色體結構變異 D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關敘述錯誤
A. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種 不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一種物質只能順濃度梯度進出細胞,但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質的磷脂雙分子層膜。這種物質出入細胞膜的方式是
A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. ,胞吞和胞吐
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞膜的敘述,錯誤的是
A.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成
B.組成細胞膜的脂質中,磷脂最豐富
C.細胞膜中磷脂含量越高,膜的功能越復雜
D.不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量一般不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質中,共穿越過的膜層數(shù)是
A.4 B.5 C.6 D.7
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學期二輪模考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列有關植物生理的問題:
圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為新鮮葉片葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。圖丁測得的是植物CO2變化量。
(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由2.5漸變?yōu)?千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記的_________(左側或右側或原始)位置處。
(2)對葉片來說,當光照強度由5千勒克斯?jié)u變?yōu)?0千勒克斯時,圖丙中箭頭表示的過程有所加強的是(填字母)______________。
(3)在圖乙中,光照強度為15千勒克斯下先光照5小時,再黑暗15小時后,液滴所在位置應在實驗初始標記的______________(左側或右側或原始)位置處。為了獲得圖乙中-50mL/h的數(shù)據(jù),則應將甲裝置放在______________條件下進行實驗。
(4)丁圖中在15℃時光合作用制造的有機物量是呼吸消耗有機物量的______________倍。
(5)丙圖表示某植物的部分細胞結構和相關代謝情況,a~f代表O2或CO2,當光照強度為2.5千勒克斯時,圖中可存在的氣體進出箭頭_____________。丙圖中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是______________。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省孝義市高三上學期二輪?忌镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
用電子顯微鏡觀察三種生物(用M、N、P表示)的細胞結構時,發(fā)現(xiàn)其細胞結構a—e具有下列特征:a、b、c均有雙層膜,其中a的膜上有小孔,而b、c沒有小孔;d與有絲分裂有關;e由幾個囊狀結構重疊而成。根據(jù)試樣M、N、P的細胞結構比較表,判斷M、N、P分別是(注:“+”表示存在,“一”表示不存在)
細胞結構 | a | b | C | d | e |
試樣M | — | — | — | — | — |
試樣N | + | + | + | — | + |
試樣P | + | + | — | + | + |
A.菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝 B.大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
C.大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉 D.鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳變異和育種敘述正確的是
A.依據(jù)突變和基因重組原理獲得的新品種都是可遺傳的變異
B.單倍體育種可以通過花藥離體培養(yǎng)技術最終獲得單倍體
C.非姐妹染色單體之間交叉互換是實現(xiàn)基因重組手段之一
D.突變和基因重組都會引起種群基因頻率的定向改變
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