9.將基因型為AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

分析 基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合;由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成若干個(gè)分離定律問(wèn)題進(jìn)行解答.

解答 解:AaBbCcDd×AABbCcDd,可以轉(zhuǎn)化成4個(gè)分離定律:Aa×AA→AA:Aa=1:1,Bb×Bb→BB:Bb:bb=1:2:1,Cc×Cc→CC:Cc:cc=1:2:1,Dd×Dd→DD:Dd:dd=1:2:1,因此按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCCDd的個(gè)體比例應(yīng)為$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}=\frac{1}{64}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)應(yīng)用分離定律解決自由組合問(wèn)題,并進(jìn)行概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三下學(xué)期周考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5 年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200 只。有關(guān)敘述正確的是( )

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400 只

C. 由于天敵、生活空間和資源等,導(dǎo)致第5 年到第9 年種群數(shù)量減少

D. 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200 只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某研究小組從渦河的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布置住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如表:
光照強(qiáng)度(klx)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
以下說(shuō)法正確的是( 。
①在特定光強(qiáng)下對(duì)應(yīng)的黑白瓶的溶氧量之差,代表該光強(qiáng)下瓶?jī)?nèi)生物的凈光合速率;
②光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡;
③當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素;
④若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的C3含量會(huì)增加,C5含量會(huì)減少.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體細(xì)胞組成元素的敘述,正確的是( 。
A..細(xì)胞干重含量最多的元素是C
B..活細(xì)胞中含量最多的是O,其次是H
C.組成細(xì)胞的微量元素含量少、作用小
D..細(xì)胞中最基本的元素是O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)植物激素及類似物的應(yīng)用,正確的是( 。
A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用一定濃度生長(zhǎng)素類似物處理番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上.用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進(jìn)行雜交產(chǎn)生F1,再讓F1自交產(chǎn)生F2.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)親本黃色皺粒豌豆的基因型為YYrr.
(2)F2綠色圓粒豌豆中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(3)F2中不同于親本的變異類型占$\frac{5}{8}$,該變異來(lái)源于基因重組.
(4)若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交,子代的性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.則某豌豆的基因型是YyRr.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A.無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄形成的原理相同
B.“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”,這種氣指乙烯
C.植物的生命活動(dòng)只受到激素調(diào)節(jié)
D.傳粉受到影響的水稻,為防止減產(chǎn),可以給噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ﹣6不攜帶致病基因,Ⅱ﹣3與Ⅱ﹣4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是( )

A.4/9 B.1/3 C.15/16 D.15/32

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線,其中一種植物生活在森林下層,另一種植物生活在沙漠中.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中代表生活在沙漠中的植物的光合作用強(qiáng)度變化曲線是甲; b1點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體,另外在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中也能產(chǎn)生 ATP;水參 與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有類囊體薄膜和線粒體基質(zhì)(線粒體).
(2)圖中 e 點(diǎn)時(shí),限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素 是CO2濃度、溫度,此時(shí)固定 CO2量較多的植物是甲.
(3)若將植物移植到缺 Mg 的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后 b2點(diǎn)將向右(左、右)移動(dòng).
(4)若探究溫度對(duì)植物葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,則實(shí)驗(yàn)需在黑暗條件下進(jìn)行.

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