【題目】下圖是某哺乳動物(基因型為YyRr)的一組細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲~丁細(xì)胞中發(fā)生的可遺傳的變異有兩種類型
B. 乙細(xì)胞分裂后將直接產(chǎn)生一個卵細(xì)胞和一個極體
C. 丙細(xì)胞通過異常的減數(shù)第二次分裂可形成丁細(xì)胞
D. 丁細(xì)胞形成的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對同源染色體沒有分離
【答案】D
【解析】
分析題中細(xì)胞圖:甲細(xì)胞分為上下兩套大小形態(tài)和顏色都相同的染色體,但每一套染色體中存在兩對同源染色體,說明該細(xì)胞處于有絲分裂后期,由于細(xì)胞中左數(shù)第一對上下兩條染色體(姐妹染色單體分開形成)中存在R和r基因,說明該細(xì)胞發(fā)生過基因突變;乙細(xì)胞由于細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,細(xì)胞內(nèi)染色體上下兩套染色體正好是2對同源染色體在分離,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,為初級卵母細(xì)胞;丙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體,兩條含姐妹染色單體的染色體著絲點排在赤道板,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;丁細(xì)胞含三條染色體,無染色單體,其中有兩條大小、形態(tài)相同,顏色說明來源不同(父母各一條),說明該細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞或第二極體,但由于存在同源染色體,說明形成該細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂出現(xiàn)異常(含R、r基因的同源染色體沒有正常分離)。
根據(jù)前面的分析可知,形成甲細(xì)胞發(fā)生過基因突變,形成乙、丙細(xì)胞發(fā)生過基因重組,形成丁的過程發(fā)生過染色體變異,A錯誤;乙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞,其分裂后產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞和一個第一極體,B錯誤;丙細(xì)胞通過減數(shù)第一次的異常分裂最終可形成丁細(xì)胞,C錯誤;丁細(xì)胞形成的原因是減數(shù)第一次分裂中有一對同源染色體(含R、r基因的同源染色體)沒有正常分離,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的兩種大分子的合成過程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖示甲為DNA復(fù)制,乙為轉(zhuǎn)錄
B.蛙的紅細(xì)胞中只能進(jìn)行乙過程,不能進(jìn)行甲過程
C.甲過程需要解旋,乙過程不需解旋
D.甲、乙過程均只發(fā)生于“有遺傳效應(yīng)”的片段中
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【題目】2016年4月世界首個核移植“三親嬰兒”在美國誕生。其培養(yǎng)過程如下圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在卵母細(xì)胞的獲取過程中,需要對女性進(jìn)行_________________處理,該處理的方法是給女性注射_________________激素,該處理可能會帶來的危害有:①______________________________________;②________________________________。
(2)細(xì)胞A的培養(yǎng)過程③所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是_______________。
(3)為了提高已有胚胎的利用率,可采用_________________技術(shù)。若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意的問題是__________________________________。
(4)設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與解決不孕問題而進(jìn)行的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者需要在植入前對胚胎進(jìn)行__________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙、丙、丁四種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,其中9號個體不攜帶致病基因。下列 相關(guān)敘述正確的是
A. 甲病在家系中常常表現(xiàn)出隔代遺傳的特點
B. 乙病的遺傳方式為伴x染色體顯性遺傳
C. 丙病在家系中表現(xiàn)為男性患者少于女性患者
D. 15號個體攜帶丁病致病基因的概率為2/3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各選項的敘述與所給概念模型不相符的是:
A. 若該圖表示無氧呼吸,則E表示葡萄糖,F(xiàn)代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸
B. 若該圖表示誘變育種,則E表示誘變因素,F(xiàn)代表處理材料,G.H可說明變異的不定向性
C. 若該圖表示能量流動,則E表示羊攝人的食物,F(xiàn)代表羊同化的能量,G、H可分別代表被下一營養(yǎng)級攝人和排便的能量
D. 若該圖表示體液免疫,則E表示抗原刺激,F(xiàn)代表人體B淋巴細(xì)胞,G、H可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物修復(fù)技術(shù)之一是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,收獲植物后進(jìn)行相應(yīng)處理,就可將重金屬移出土壤。下圖為科學(xué)家嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù),培養(yǎng)符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因煙草的流程圖,請分析回答下列問題:
(1)將目的基因?qū)藷煵菁?xì)胞的方法與圖中不同的還有________________(答出兩種方法)。
(2)獲得目的基因后可采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)利用的原理是________________________。目的基因能否在煙草細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_____________________________,將含有目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成煙草植株的技術(shù)理論基礎(chǔ)是____________________________________,如果是通過直接培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞獲取藥物,則只需將導(dǎo)人目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)至_______________________________________,然后大量工廠化生產(chǎn)即可。檢測轉(zhuǎn)化成功的煙草植株,除檢測標(biāo)記基因產(chǎn)物外,還可采用__________________________技術(shù)檢測目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄。
(3)土壤中的重金屬通過___________________________逐級富集,進(jìn)而危及人類的健康,在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的土壤時,需選擇符合要求的植物,這主要遵循了生態(tài)工程的__________________________原理。
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【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是_______。基因突變常發(fā)生在圖1中的哪一段?______。
(2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的_____段(填序號)。D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的_____段變化相同。
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞的形成?_______。圖5子細(xì)胞的名稱為_________。圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體的分離與非同源染色體自由組合?____。這是孟德爾_____定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。
(4)圖3細(xì)胞中有_____對同源染色體,_____個四分體。①和⑤在前一時期是___________。
(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞核DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細(xì)胞的核DNA含量與圖1中的D1E1段的相等?________。
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【題目】下圖為 HIV 感染輔助性 T 淋巴細(xì)胞過程示意圖,下列 敘述正確的是
A. HIV 只侵染輔助性 T 淋巴細(xì)胞,因其表面有別 HIV 的受體
B. HIV 僅將核糖核酸注入宿主細(xì)胞內(nèi),而其轉(zhuǎn)錄酶留 在細(xì)胞外
C. HIV 利用宿主細(xì)胞的模板、原料和場所合成 DNA
D. HIV 逆轉(zhuǎn)錄形成的 DNA 通過核孔復(fù)合體選擇性進(jìn)入 細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物是主要的能量轉(zhuǎn)換者,因為它們均含有葉綠體(圖甲)這一完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,圖乙是圖甲中的色素分離結(jié)果,圖丙是在圖甲④結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的生化反應(yīng),①④分別代表圖甲中葉綠體的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 圖乙中的色素帶由1到4分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素
B. 圖甲中①和③的成分和結(jié)構(gòu)相似
C. 環(huán)境條件相對穩(wěn)定的條件下,圖甲④中的C3含量多于C5
D. 如果突然降低CO2的濃度,圖丙中的C3含量會一直下降
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