【題目】細(xì)胞和細(xì)胞增殖
巨噬細(xì)胞能吞噬細(xì)菌、病毒等,圖1表示巨噬細(xì)胞對細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程。圖2表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程,該病毒為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。
(1)與巨噬細(xì)胞完成吞噬作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是其細(xì)胞膜具有______。與巨噬細(xì)胞相比,細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最主要的特點是______。
(2)圖1中含有水解酶的細(xì)胞器是______。結(jié)合圖1信息和巨噬細(xì)胞中水解酶的主要作用,闡述巨噬細(xì)胞為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識別”的基礎(chǔ)的過程:______。
(3)圖2中①、②過程所需的原料均是______。
(4)據(jù)圖2分析,+RNA的功能有______。(多選)
A.翻譯的模板B.復(fù)制的模板C.病毒的組成成分D.催化①、②過程
(5)下列有關(guān)病毒的說法正確的是______。
A.在病毒體內(nèi)合成物質(zhì)M B.在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)病毒
C.病毒能引發(fā)特異性免疫 D.病毒的核酸有兩種
【答案】流動性 沒有成形的細(xì)胞核 溶酶體 水解酶能催化分解被吞噬細(xì)菌的蛋白質(zhì)等物質(zhì)產(chǎn)生抗原片段,這些抗原片段經(jīng)加工處理會被呈遞到巨噬細(xì)胞膜上,由此為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識別”的基礎(chǔ) 4種核糖核苷酸 ABC C
【解析】
分析題圖1可知,該圖是巨噬細(xì)胞攝取和處理病原體的過程,巨噬細(xì)胞吞噬病原體過程,是胞吞,依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動性。吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌形成吞噬泡后,與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有蛋白質(zhì)水解酶等多種水解酶,在溶酶體水解酶的作用下,將細(xì)菌的蛋白質(zhì)等物質(zhì)分解產(chǎn)生抗原片段,使得抗原決定簇暴露出來,以便于被T細(xì)胞識別。
分析題圖2可知,腸道病毒EV71的核酸是RNA,圖中M是+RNA翻譯形成的病毒的蛋白質(zhì),由于病毒營寄生生活,因此原料是由宿主細(xì)胞提供的氨基酸;病毒蛋白質(zhì)合成是在宿主細(xì)胞內(nèi)核糖體合成的,圖中①②為RNA復(fù)制。
(1)與巨噬細(xì)胞完成吞噬作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是其細(xì)胞膜具有流動性。與巨噬細(xì)胞相比,細(xì)菌是原核生物,在結(jié)構(gòu)上最主要的特點是沒有成形的細(xì)胞核。
(2)圖1中含有水解酶的細(xì)胞器是溶酶體。巨噬細(xì)胞為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識別”的基礎(chǔ)的過程:水解酶能催化分解被吞噬細(xì)菌的蛋白質(zhì)等物質(zhì)產(chǎn)生抗原片段,這些抗原片段經(jīng)加工處理會被呈遞到巨噬細(xì)胞膜上,由此為機(jī)體免疫建立“細(xì)胞識別”的基礎(chǔ)。
(3)圖2中①、②過程表示RNA的自我復(fù)制過程,所需的原料均是4種核糖核苷酸。
(4)據(jù)圖2分析,+RNA的功能有翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的組成成分。
(5)有關(guān)病毒的說法正確的是病毒能引發(fā)特異性免疫。病毒不能獨立代謝,其核酸只有一種DNA或RNA,不能在培養(yǎng)基上直接培養(yǎng)病毒
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA)是一種自身免疫病,致殘性強(qiáng)。研究表明,該病的病理改變與腫瘤壞死因子-α(TNF-a)密切相關(guān),而一種人鼠嵌合的抗TNF-a單克隆抗體能有效治療RA。下圖為該單克隆抗體制備過程示意圖。
(1)________________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ),該過程中需要的氣體條件是_________。
(2)圖中的抗原A是_____________,常用的促融劑是___________。圖中“( )和抗體檢測”,括號內(nèi)應(yīng)填______________。
(3)細(xì)胞融合完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有_________。體系中出現(xiàn)多種類型細(xì)胞的原因是__________________________________。
(4)單克隆抗體主要的用途有:________________________________(至少答出兩點)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)畫出3幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,下列分析錯誤的是
A. 3幅圖中生產(chǎn)者都是A
B. 圖1中C能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C. 圖2中A、B、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動的形式是有機(jī)物
D. 若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是受到寒冷刺激時,機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖。圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)甲表示的器官是________,物質(zhì)b表示_____,圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是________。
(2)寒冷時甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b,進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素含量增多對________(填圖中標(biāo)號)的活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。
(3)受寒冷刺激時皮膚冷覺感受器興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)___________中樞,然后經(jīng)傳出神經(jīng)抵達(dá)腎上腺,使其釋放腎上腺素。該調(diào)節(jié)途徑中的效應(yīng)器為__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列敘述正確的是
A. 葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O
B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡均來自乙
C. 甲和丙含有的核酸種類相同
D. 丙的形成與核仁有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動調(diào)節(jié)
胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外的28倍,而細(xì)胞外Ca2+濃度為細(xì)胞內(nèi)的15000倍。與神經(jīng)細(xì)胞一樣,胰島B細(xì)胞在靜息狀態(tài)下呈內(nèi)負(fù)外正的膜電位。當(dāng)血糖濃度增加時,葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞能引起胰島B細(xì)胞和組織細(xì)胞的一系列生理反應(yīng),如圖所示。
(1)據(jù)圖可知,進(jìn)食后胰島B細(xì)胞的葡萄糖供應(yīng)增加,首先使細(xì)胞內(nèi)的______過程加強(qiáng),導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升,進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+通道和Ca2+通道的開閉狀態(tài),此時胰島B細(xì)胞的膜兩側(cè)電荷分布為______。
(2)胰島B細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升最終促進(jìn)胰島素的分泌,下列關(guān)于該過程的敘述正確的是______。(多選)
A.此過程中需要細(xì)胞膜上K+通道和Ca2+通道的協(xié)調(diào)
B.Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C.Ca2+促進(jìn)囊泡的形成、運輸和分泌
D.胰島素的合成和分泌不需要消耗ATP
(3)結(jié)合圖示信息,寫出胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后降低血糖濃度的途徑:______。
為研究血漿維生素D3(用VD3表示)與糖尿病的關(guān)系,科研人員根據(jù)血漿VD3的含量將受試者分為3組,跟蹤統(tǒng)計4年后的糖尿病發(fā)病率,結(jié)果如表。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
血漿VD3(ng/mL) | VD3<18.6 | 18.6≤VD3<31 | 31≤VD3<50 |
糖尿病的發(fā)病率(%) | 12.4 | 4.6 | 0.0 |
(4)據(jù)表分析,血漿VD3含量與糖尿病發(fā)病率呈______(正相關(guān)/負(fù)相關(guān))。
(5)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胰島B細(xì)胞內(nèi)Ca2+達(dá)到一定濃度后,胰島素開始釋放。結(jié)合圖信息推測血漿VD3的功能是______。
A.抑制胰島B細(xì)胞吸收Ca2+B.促進(jìn)胰島B細(xì)胞吸收Ca2+
C.抑制胰島B細(xì)胞排出Ca2+D.促進(jìn)胰島B細(xì)胞排出Ca2+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c 表示 細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. ⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同
B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C. 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D. ⑤⑥細(xì)胞遺傳信息流動方向為 DNA→RNA→蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氨基酸是蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位,下列關(guān)于氨基酸的敘述錯誤的是( )
A.生物學(xué)上,有氨基和羧基的化合物就是氨基酸
B.生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種
C.各種氨基酸之間的區(qū)別在于側(cè)鏈基團(tuán)不同
D.嬰兒比成年人多一種必需氨基酸——組氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請依據(jù)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖(如圖),完成問題:
(1)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)應(yīng)用的原理有_____________________和__________________。
(2)圖中①用__________方法去除細(xì)胞壁。圖中雜種植株具備兩種植物的遺傳特征,原因是______________________________。
(3)圖中④過程在植物組織培養(yǎng)過程中稱為__________,很多細(xì)胞產(chǎn)物都是從愈傷組織的_________(細(xì)胞器)提取的。
(4)從雜種細(xì)胞培育到雜種植株采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其培養(yǎng)基成分中含有無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分、瓊脂等,依物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(5)植物體細(xì)胞雜交區(qū)別于傳統(tǒng)植物有性雜交的優(yōu)點是___________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com