科研人員對某農(nóng)田在不同時期分別用不同方法進行害蟲防治,同時調(diào)査害蟲種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是
A. 施用農(nóng)藥誘發(fā)害蟲產(chǎn)生抗農(nóng)藥基因突變
B. 害蟲與蜘蛛之間是捕食關系
C. 引入蜘蛛會定向改變害蟲種群抗農(nóng)藥基因頻率
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力保持穩(wěn)定不變
科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物生理作用與環(huán)境因素之間的關系。下列敘述不正確的是( 。
A. 圖甲中B點表示光合作用強度與呼吸作用強度相等,處于A點時植物進行的生理活動是呼吸作用
B. 光照強度為a時,不同溫度情況下CO2吸收量不同,其原因是不同溫度條件下,酶的活性不同,導致光合作用強度不同
C. 乙圖中曲線CD段說明在一定范圍內(nèi),隨著CO2濃度的升高,光合作用逐漸加強;D點之后,影響光合作用強度的因素只有光照強度和溫度
D. 要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,除注意上述環(huán)境因素外,還必須保證水和礦質(zhì)元素的供應
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于扦插實驗的敘述,正確的是
A. 芽和幼葉較多的枝條因生長素濃度過高而不易生根
B. 用2,4-D處理枝條生根的效果與處理時間呈正比
C. 沾蘸法扦插實驗需要做預實驗,浸泡法不需要預實驗
D. 浸泡法所使用的2,4-D溶液的濃度比沾蘸法要低
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
研究表明,青蒿素對多種癌細胞均有抑制作用。轉(zhuǎn)鐵蛋白是人體內(nèi)重要的轉(zhuǎn)運蛋白,由于惡性腫瘤細胞表面過度表達轉(zhuǎn)鐵蛋白受體,因此轉(zhuǎn)鐵蛋白被廣泛應用為藥物載體,將抗腫瘤藥物轉(zhuǎn)運到腫瘤細胞,實現(xiàn)靶向藥物運輸。在抗癌作用機制的研究中發(fā)現(xiàn),腫瘤細胞的細胞膜是青蒿素攻擊的主要靶點。腫瘤細胞膜遭到破壞后,其通透性就隨之發(fā)生改變,一方面細胞外大量的鈣離子會進入細胞內(nèi),誘導細胞程序化死亡,即“凋亡”。另一方面細胞膜通透性的增加導致細胞內(nèi)的滲透壓發(fā)生變化,細胞吸收大量水分后,發(fā)生膨脹直至細胞死亡,即“脹亡”。
(1)腫瘤細胞表面的轉(zhuǎn)鐵蛋白受體的化學本質(zhì)是__________,細胞癌變是細胞_________分化的結(jié)果。
(2)設計實驗驗證青蒿素對癌細胞有抑制作用。(注意:轉(zhuǎn)鐵蛋白單獨對癌細胞不起作用,青蒿素單獨對癌細胞也不起作用,藥物對正常細胞不起作用。)
材料用具:乳腺癌細胞懸液、正常乳腺細胞懸液、轉(zhuǎn)鐵蛋白、水溶性青蒿素、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等。
①_______________________________。
②______________________________。
③_______________________________。
④_______________________________。
(3)預測實驗結(jié)果_______________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖Ⅰ所示為科研人員設計的“研究光強度對某種水草的光合作用的影響”的實驗裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液(BTB溶液是酸堿指示劑,偏堿性時呈藍色,弱酸性時呈黃色)。圖Ⅱ為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中,研究光強度與光合速率的關系,結(jié)果如圖Ⅲ所示。下列分析正確的是
A. 圖Ⅰ實驗經(jīng)過一段時間后,距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化,其余試管都有變化。這說明距離熒光燈60cm處的光強度為該水草的光飽和點。預期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是黃色與藍色
B. 圖Ⅱ中白天保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是線粒體、葉綠體
C. 圖Ⅱ所示箭頭為炎熱夏季中午細胞中水分流動的總方向,這時氣孔部分開放,推測此時保衛(wèi)細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)
D. 據(jù)圖Ⅲ分析,若X代表02,在1klx的光照條件下,該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的02量約為112mL。影響A點上下移動的外界因素主要是溫度
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細胞周期示意圖,下列關于細胞周期各個時期的變化敘述正確的是
A. a→b是G2期,細胞內(nèi)DNA已經(jīng)復制完成
B. b→c是分裂期,一直可以看到染色單體
C. c→d是G1期,細胞內(nèi)無蛋白質(zhì)合成
D. d→a是S期,細胞內(nèi)發(fā)生的變化是DNA復制和核糖體增生
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于
A. 甲狀腺 B. 下丘腦 C. 腺垂體 D. 性腺
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,屬于形成配子多樣性原因的一組是 ( )
①交叉互換
②同源染色體聯(lián)會
③著絲點分裂,姐妹染色單體分開
④非同源染色體隨機組合
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高一下學期第一次月考(4月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在孟德爾的雜交實驗中,下列敘述錯誤的是( )
A. 相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B. 雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離
C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
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