分析 1、植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程:
2、植物體細(xì)胞雜交的意義:在克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破.
解答 解:(一)用蘿卜和白菜創(chuàng)造一個(gè)新物種可以采用細(xì)胞工程的方法,采用的技術(shù)是植物體細(xì)胞雜交技術(shù).
(二)如果采用基因工程的方法,采用的轉(zhuǎn)基因技術(shù)(也叫DNA重組技術(shù)),即把蘿卜的某些基因?qū)氚撞说捏w細(xì)胞(反之也可),借助于植物組織培養(yǎng)手段,培養(yǎng)成植物體.
(三)如果采用人工雜交的方法,方法和步驟為:
(1)安排好青菜和蘿卡的播種期,使兩種植物同時(shí)進(jìn)入開(kāi)花期
(2)在青菜、蘿卡即將開(kāi)花時(shí),打開(kāi)花被,用小剪刀剪掉青菜花的雄莓,再使其雌志柱頭接受一些蘿卡花的花粉,然后套上紙袋(用蘿卡做母本,青菜做父本雜交也可以)
(3)收獲雜交后的種子,并適時(shí)播種,(由于白菜和蘿卜存在生殖隔離,故子代高度不育,用秋水仙素處理后,可育),對(duì)幼苗用秋水仙素處理,處理后所長(zhǎng)成的植株即為新物種X
故答案為:
(一)體細(xì)胞雜交
(二)轉(zhuǎn)基因(答DNA重組也給分)
(三)(1)安排好青菜和蘿卡的播種期,使兩種植物同時(shí)進(jìn)入開(kāi)花期
(2)在青菜、蘿卡即將開(kāi)花時(shí),打開(kāi)花被,用小剪刀剪掉青菜花的雄莓,再使其雌志柱頭接受一些蘿卡花的花粉,然后套上紙袋(用蘿卡做母本,青菜做父本雜交也給分)
(3)收獲雜交后的種子,并適時(shí)播種,對(duì)幼苗用秋水仙素處理,處理后所長(zhǎng)成的植株即為新物種X
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,轉(zhuǎn)基因技術(shù),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程、條件及意義,這是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
①激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)更迅速、更持久
②激素的分泌不只受神經(jīng)調(diào)節(jié)
③激素的合成場(chǎng)所都是核糖體
④激素由內(nèi)分泌腺分泌后隨血液循環(huán)選擇性的運(yùn)送到特定的組織器官,起調(diào)節(jié)作用.
A.①②③ B.①③ C.③④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,其作用是催化、傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等 | |
B. | 酶濃度和底物濃度可以影響酶促反應(yīng)速率,不影響酶活性 | |
C. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì) | |
D. | 葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離的目的是使染色體離開(kāi)細(xì)胞核 | |
B. | 制作裝片的步驟:解離→染色→漂洗→制片 | |
C. | 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色 | |
D. | 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動(dòng)態(tài)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物合成除草劑,可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng) | |
B. | 在園林栽培中,可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高 | |
C. | 細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多 | |
D. | 在果樹(shù)掛果時(shí),利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在愈傷組織形成過(guò)程中,需適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件,無(wú)需添加植物激素 | |
B. | 植物體細(xì)胞雜交前需要用酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,然后再用聚乙二醇促進(jìn)融合 | |
C. | 在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí),可用胰蛋白酶或胃蛋白酶處理 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng),CO2的作用是為細(xì)胞提供碳源 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型12種,表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$ | |
B. | 基因型8種,表現(xiàn)型有8種,aaBbcc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$ | |
C. | 基因型18種,表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$ | |
D. | 基因型9種,表現(xiàn)型有4種,aaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可經(jīng)過(guò)激素誘導(dǎo)獲得 | B. | 細(xì)胞高度液泡化 | ||
C. | 只能分裂不能分化 | D. | 存在少量突變 |
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