如圖是某一生物體內(nèi)有關細胞分裂的圖解與圖像，根據(jù)圖示下列敘述不正確的是（ ）。

A．乙圖中細胞可能會發(fā)生基因重組

B．左圖中CD段形成的原因是由于著絲點的分裂

C．由乙圖中細胞分裂方式可判斷該生物是雌性動物

D．丙圖細胞的分裂時期與圖中的左圖的CD段相吻合

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏自治區(qū)拉薩二中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對基因表達載體構(gòu)建的一些敘述，不正確的是:

A．需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具

B．基因表達載體中有的含有啟動子和密碼子

C．標記基因不—定是抗生素抗性基因

D．基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關艾滋�。ˋIDS）的敘述，正確的是（ ）

A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病

B．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中

C．艾滋病主要是通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染

D．HIV侵入人體后破壞B細胞，從而使患者的細胞免疫功能嚴重減退

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動需要消耗能量的是（ ）

A．DNA 復制時A與T形成堿基對 B．靜息狀態(tài)時K+從神經(jīng)細胞內(nèi)到胞外

C．葡萄糖分子進入紅細胞 D．神經(jīng)遞質(zhì)分子進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明，該植株的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，花瓣的顏色由花青素決定，花青素的形成由位于兩對等位基因（A、a和B、b）共同控制，并且遵循自由組合定律（如圖）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進行自交得到F2。

（1）細胞中花青素存在的場所是 （寫細胞器名稱）。

（2）親本中白花植株的基因型為 ，F(xiàn)2中白色∶紫色∶紅色∶粉紅色的比例為 。F2中自交后代不會發(fā)生性狀分離的植株占 。

（3）研究人員用兩株不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色。則親代兩株植株的花色分別為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

狗毛顏色褐色由b基因控制，黑色由B基因控制，I是抑制基因，當I存在時，B、b均不表現(xiàn)深顏色而產(chǎn)生白色，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有褐色狗（bbii）和白色狗（BBII）雜交，所得F1雌雄個體相互交配，產(chǎn)生的F2中黑色：白色的比值為（ ）

A．0:1 B．1：3 C．1：4 D．4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入 a、b、c、d 四種抑制劑，下列說法正確的是（ ）

A．若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江大慶實驗中學高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下表中四個實驗設計不合理的是（ ）

實驗編號

探究課題

選用材料與試劑

①

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

②

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

③

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

④

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑

A．①② B．②④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學院附屬中學高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌細胞是正常細胞分化機制失控而具有無限增殖能力的細胞。下列敘述正確的是

A．癌細胞的基因與正常分化細胞的基因有差異

B．細胞分化程度越高癌變的可能性越大

C．細胞分化機制失控是基因選擇性表達的結(jié)果

D．原癌基因的存在是癌變的主要原因

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