【題目】下列糖類物質(zhì)中，屬于動物二糖的是（ ）
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.果糖
D.乳糖

【答案】D
【解析】解：A、葡萄糖是單糖，普遍存在于動植物細胞中，A錯誤；
B、蔗糖是植物細胞的二糖，B錯誤；
C、果糖是單糖，C錯誤；
D、乳糖是動物細胞特有的二糖，D正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識，掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

(1)從結(jié)構(gòu)上看，_____沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是________。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是_____，其作用是____________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是______細胞。

(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于______。

(4)圖中能夠進行光合作用的是______，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________。

(5)圖中的____可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_____。

(6)圖中具有雙層膜的細胞器有___，具有色素的細胞器有 _____，含核酸的細胞器有_____；有生物膜的細胞器有__________。（填圖中序號）

(7)分離細胞器的方法是________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩個圖是某研究小組探究H2O2分解的條件而獲得的實驗結(jié)果。回答下列有關(guān)問題：

(1)圖1、圖2所代表的實驗中，實驗自變量依次為__________、__________。

(2)根據(jù)圖甲可以得出的實驗結(jié)論是酶的催化作用具有__________。

(3)圖乙曲線bc段氧氣產(chǎn)生速率不再增加最可能原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于有絲分裂中期所具有的特征或現(xiàn)象的是

A.每條染色體都具有染色單體B.染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上

C.染色體的數(shù)目最清晰D.染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌細胞呼吸的方式，某同學將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是

A. 甲、乙兩組中澄淸的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

B. 加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的C02

C. 甲、乙兩組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

D. 乙組中b瓶先封口放置—段吋間的目的是耗盡瓶中的02以形成無氧環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是蛋白質(zhì)類藥物，能促進人體細胞對糖的攝取利用，這體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的（ ）

A.免疫功能B.運輸功能

C.調(diào)節(jié)功能D.催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能．應選取人體哪種細胞做實驗？（ ）
A.成熟紅細胞
B.神經(jīng)細胞
C.白細胞
D.口腔上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因部分功能的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程表示基因表達中的轉(zhuǎn)錄過程

B. ②過程表示基因表達中的翻譯過程

C. 基因指導合成的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

D. 基因可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】碗豆子葉的黃色(Y)，圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比為

A. 9：3：3：1 B. 3：1：3：1 C. l：1：1：1 D. 2：2：1：1

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