下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)垂體分泌的A物質(zhì)是_______激素。

(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

(3)細胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少________的分泌。 

(4)如果腎功能出了問題,不能從腎臟排出多余的Na+,會出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時的全身浮腫對人體有一定的好處,有利于維持___________的平衡。

(5)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受__________和__________調(diào)節(jié),二者_________發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

 

【答案】

(1)抗利尿 

(2)大腦皮層 

(3)抗利尿激素 

(4)滲透壓 

(5)神經(jīng)   體液  相互協(xié)調(diào)

【解析】(1)促進腎小管和集合管重吸收水的激素是抗利尿激素。

(2)產(chǎn)生口渴的神經(jīng)中樞是大腦皮層。

(3)當細胞外液滲透壓下降,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少抗利尿激素的分泌,使尿液減少,細胞外液滲透壓升高。

(4)由于體內(nèi)Na+增加,所以全身浮腫,有利于維持滲透壓的平衡。

(5)水鹽平衡受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

 

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省冠縣武訓高中高二10月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)垂體分泌的A物質(zhì)是_______激素。
(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。
(3)細胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少________的分泌。 
(4)如果腎功能出了問題,不能從腎臟排出多余的Na+,會出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時的全身浮腫對人體有一定的好處,有利于維持___________的平衡。
(5)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受__________和__________調(diào)節(jié),二者_________發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

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科目:高中生物 來源:河南省鄭州市2011-2012學年高三第一次月考生物試卷 題型:實驗題

每空1分,共6分)下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 

(1) B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

(2)細胞外液滲透壓下降后,刺激下丘腦感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少_____ ___的分泌。

(3)某人一天喝水量比正常人多很多,不喝不行,尿量也多,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題,沒有其他病。此人多飲多尿的原因可能是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的           ,垂體不能將其釋放,腎小管重吸收水分         (填增多 或減少)

(4)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中有_____  __調(diào)節(jié)和____  ___調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高二期初考試生物試卷 題型:選擇題

每空1分,共6分)下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 

(1) B結(jié)構(gòu)的名稱是__________。

(2)細胞外液滲透壓下降后,刺激下丘腦感受器,通過下丘腦的調(diào)節(jié),減少_____ ___的分泌。

(3)某人一天喝水量比正常人多很多,不喝不行,尿量也多,經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問題,沒有其他病。此人多飲多尿的原因可能是下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的           ,垂體不能將其釋放,腎小管重吸收水分         (填增多 或減少)

(4)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中有_____  __調(diào)節(jié)和____  ___調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)得以維持。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖南省高三第七次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是(  )

A.抗利尿激素、大腦皮層、腎小管和集合管

B.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C.抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層[來源:ZXXK]

D.大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

 

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