將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變。在上述時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是

A.降低至一定水平時(shí)再升高

B.持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)

C.降低至一定水平時(shí)保持不變

D.升高至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北滄州一中高三暑假第一次周測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的紅綠色盲基因位于X染色體上，母親為攜帶者，父親色盲，生下4個(gè)孩子，其中一個(gè)正常，2個(gè)為攜帶者，一個(gè)色盲，他們的性別是（ ）

A．三女一男或全是男孩 B．全是男孩或全是女孩

C．三女一男或兩女兩男 D．三男一女或兩男兩女

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體自花傳粉植物的抗�。ˋ）對易感�。╝）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性，且兩對等位基因位于兩對同源染色體上。

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1 中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為3/8，則兩個(gè)親本的基因型為____________ 。

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得 F1，F(xiàn)1 自交時(shí)，若含a 基因的花粉有一半死亡，則 F2 代的表現(xiàn)型及其比例是_________________________。與 F1 代相比，F(xiàn)2 代中，B 基因的基因頻率___________（變大、不變、變小）。該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？______ （填“是”或“否”）。

（3）由于受到某種環(huán)境因素的影響， 一株基因型為 Bb的高莖植株幼苗染色體加倍成為基因型為BBbb的四倍體植株, 假設(shè)該植株自交后代均能存活，高莖對矮莖為完全顯性，則其自交后代的表現(xiàn)型種類及其比例為________________________ 。 讓該四倍體植株與正常二倍體雜交得到的植株是否是一個(gè)新物種？______ ，原因是____________________。

（4）用 X 射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上，得 F1共1812 株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體。推測該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有：①經(jīng)X 射線照射的少數(shù)花粉中高莖基因（B ）突變?yōu)榘o基因（b ）；②X 射線照射導(dǎo)致少數(shù)花粉中染色體片段缺失，使高莖基因（B ）丟失。為確定該矮莖個(gè)體產(chǎn)生的原因，科研小組做了下列雜交實(shí)驗(yàn)。（染色體片段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。）請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選F1 代矮莖植株與親本中的純種高莖植株雜交，得到種子；

第二步：種植上述種子，得F2 代植株，自交，得到種子；

第三步：種植F2 結(jié)的種子得F3 代植株，觀察并統(tǒng)計(jì)F3 代植株莖的高度及比例。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

①若F3 代植株的高莖與矮莖的比例為___________，說明F1 中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是花粉中高莖基因（B ）突變?yōu)榘o基因（b ）的結(jié)果；

②若F3 代植株的高莖與矮莖的比例為___________，說明 F1 中矮莖個(gè)體的出現(xiàn)是B 基因所在的染色體片段缺失引起的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標(biāo)。下圖是某草原放牧活動對群落植物高度的影響，據(jù)圖分析正確的是

A.放牧程度對群落植物凈光合速率沒有影響

B.禁止放牧是對草場最好的保護(hù)

C.同一種牧草的高低分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

D.適度放牧有利于草原植物的生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)可存在于正常人體內(nèi)環(huán)境中，且對該物質(zhì)生理作用的敘述，正確的是

A. DNA聚合酶，催化人體內(nèi)DNA分子復(fù)制

B. 神經(jīng)遞質(zhì)，參與興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

C. 葡萄糖，作為細(xì)胞生命活動的能源物質(zhì)

D. 血紅蛋白，體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的重要物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下表是關(guān)于各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的比較，其中正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞器

結(jié)構(gòu)或部位

功能

A

中心體

一層膜

動物有絲分裂中發(fā)出星射線

B

葉綠體

存在于所有植物細(xì)胞中

進(jìn)行光合作用的場所

C

核糖體

無膜

蛋白質(zhì)的合成場所

D

溶酶體

存在于所有細(xì)胞中

酶倉庫、消化系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。請據(jù)圖回答：

(1)同一濃度的生長素通常對不同器官的作用__________（相同或不同）。

(2)不同濃度的生長素對同一器官的作用不同說明了生長素的作用具有 。

(3)促進(jìn)芽生長的最適生長素濃度是 mol·L－1。

(4)生長素類似物處理插條的方法常用的有 。

(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進(jìn)某植物插條生根的最適濃度，首先設(shè)計(jì)了以下三組濃度梯度：

組別

A

B

C

濃度(mol·L－1)

10－12

10－9

10－6

根據(jù)上表可知：該實(shí)驗(yàn)是在正式實(shí)驗(yàn)前先做的一個(gè) 。為進(jìn)一步精確測定最適濃度，還應(yīng)該采取的措施是____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A．種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無限

B．呈現(xiàn)“S”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大

C．在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線

D．種群增長的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行

B. 若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移

C. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊答案