A. | 在細(xì)菌中,質(zhì)粒獨(dú)立于擬核之外 | |
B. | 重組質(zhì)粒中應(yīng)該含有限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn) | |
C. | 質(zhì)粒上應(yīng)含有DNA連接酶識(shí)別的位點(diǎn) | |
D. | 任何一種質(zhì)粒都可以作為基因工程的載體 |
分析 關(guān)于運(yùn)載體,考生可以從以下幾方面把握:
(1)常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒(質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子)、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
(2)作為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn); ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
(3)天然的質(zhì)粒不能直接作為載體,基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的.
解答 解:A、質(zhì)粒是一種獨(dú)立于細(xì)菌擬核外的環(huán)狀DNA分子,A正確;
B、作為運(yùn)載體的質(zhì)粒,應(yīng)有多個(gè)限制性酶的切割位點(diǎn),要有標(biāo)記基因,重組質(zhì)粒中不一定含有限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn),B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)粒上應(yīng)含有限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的位點(diǎn),C錯(cuò)誤;
D、作為基因工程的運(yùn)載體,必須具備一定的條件,而自然界中的質(zhì)粒不一定具備相應(yīng)的條件,因此不一定都可以作為基因工程中的運(yùn)載體,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù),重點(diǎn)考查運(yùn)載體的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記運(yùn)載體的種類,掌握作為基因工程運(yùn)載體必須具備的條件,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的動(dòng)植物激素分別是胰島素和生長激素 | |
B. | 動(dòng)植物激素是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機(jī)物 | |
C. | 動(dòng)植物激素都作為原料參加代謝活動(dòng) | |
D. | 動(dòng)植物激素都具有微量高效的特點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開紫花.兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.兩個(gè)白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F1測(cè)交結(jié)果是紫花與白花的比例為1:1
C.F2紫花中純合子的比例為
D.F2中白花的基因型有5種
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖,下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述,不正確的是( )
A.a(chǎn)與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B.②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.M、N、P分別代表16、9、3
D.該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某養(yǎng)豬場有黑色豬和白色豬,假如黑色(B)對(duì)白色(b)為顯性,要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB),最合理的方法是( )
A.讓該公豬充分生長,以觀察其膚色是否會(huì)發(fā)生改變
B.讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配
C.讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配
D.從該黑色公豬的表現(xiàn)型即可分辨
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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