【題目】假設(shè)某昆蟲種群非常大,對該種群基因頻率沒有影響的是

A. 自然選擇 B. 遷出或遷入 C. 隨機交配 D. 基因突變

【答案】C

【解析】

假設(shè)上述昆蟲種群非常大，所有的雌雄個體間都能自由交配并產(chǎn)生后代，沒有遷入和遷出，自然選擇對翅色這一相對性狀沒有作用，基因都不產(chǎn)生突變，則種群基因頻率不變。

在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化，A不符合題意；遷入和遷出會影響種群基因頻率，B不符合題意；隨機交配不影響種群基因頻率，C符合題意；基因突變會影響種群基因頻率，D不符合題意，因此，本題答案選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學繪制的某雄性動物(2N=4)精巢細胞分裂圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是__________。圖甲中有_______條染色體，圖丙中有_______個DNA分子。

（2）圖丙細胞分裂后形成的子細胞稱為_______________。

（3）若該動物的基因型為AaXbY，乙圖細胞分裂后產(chǎn)生的兩個精細胞的基因型為AY，則來源于同一初級精母細胞的另外兩個精細胞的基因型是______(不考慮基因突變和染色體變異等情況）。

（4）若丁細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞繼續(xù)分裂，可能的分裂方式是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人受精作用的發(fā)生和胚胎發(fā)育的主要場所分別是（ ）

A. 卵巢和子宮B. 子宮和輸卵管C. 輸卵管和子宮D. 子宮和子宮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復．分析下列敘述正確的是（）

A. 甲同學的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和自由組合的過程

B. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

C. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符

D. 甲、乙重復4次實驗后，Dd和AB組合約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量，主要是利用（ ）

A. 麥芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 禁止近親結(jié)婚會降低患鐮刀型細胞貧血癥的概率

B. 貓叫綜合征是5號染色體上基因堿基對缺失引起的

C. 囊性纖維病是CFTR基因增添3個堿基引起的

D. 六百度以上的高度近視是發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細條，分別置于質(zhì)量濃度為0.3g／mL蔗糖溶液中，繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯誤的是( )

A. 與圖相關(guān)細胞的原生質(zhì)層會有一定程度的收縮

B. 由圖推知甲植物細胞液濃度小于乙植物細胞液濃度

C. 4min時細胞液的濃度大于外界溶液的濃度

D. 8min時水分子跨膜運輸進出細胞基本達到平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了（ ）

A. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. DNA是主要的遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 構(gòu)建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C. 完成過程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶

D. 探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌，獲得未被感染的細菌

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