9．高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞之間在細(xì)胞分裂的機(jī)制上有些什么不同（　�。�
①著絲點(diǎn)分裂 ②細(xì)胞質(zhì)分裂 ③DNA復(fù)制 ④紡錘體形成．
A．①②B．①④C．②④D．③④

分析 高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面：
1、前期紡錘體的形式方式不同．動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體．
2、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同．動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板．

解答 解：①高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂后期都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，①錯(cuò)誤；
②動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞；植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，②正確；
③高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂間期都發(fā)生DNA復(fù)制，③錯(cuò)誤；
④動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體，高等植物細(xì)胞不含中心粒，是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體，④正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．研究人員成功將胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化為β細(xì)胞，在糖尿病小鼠模型中移植該β細(xì)胞后，小鼠血糖水平迅速恢復(fù)正常．糖原代謝關(guān)鍵蛋白ATP841GDP在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

（1）小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：進(jìn)食時(shí)肝細(xì)胞中ATP841GDP蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（PS）的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低．據(jù)此推測(cè)ATP841GDP基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓（周期）調(diào)節(jié)．
（2）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．上述研究在對(duì)Ⅰ型糖尿病患者進(jìn)行臨床應(yīng)用前，科學(xué)家還需解決患者對(duì)β細(xì)胞的免疫排斥（反應(yīng)）問(wèn)題．有些Ⅱ型糖尿病患者血液中胰島素水平正常，但存在“胰島素抵抗”，這與靶細(xì)胞有關(guān)，推測(cè)Ⅱ型糖尿病的致病機(jī)理可能是靶細(xì)胞受體異常，不能識(shí)別相關(guān)激素．
（3）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水，該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．
（4）胰島素降解酶（IDE）是負(fù)責(zé)糖尿病易感性的蛋白，因?yàn)樗隗w內(nèi)能從血液中移除胰島素，IDE抑制劑的成功發(fā)現(xiàn)，為糖尿病患者的治療提供新的方法．請(qǐng)據(jù)此回答糖尿病患者靜脈注射胰島素效果不好的原因是注射到血液中的胰島素會(huì)被IDE移除（降解）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過(guò)程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）．下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有a
B．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④
C．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒(méi)有ATP合成酶
D．此類(lèi)細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞種類(lèi)不同，但細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
B．機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C．抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)遺傳因子B、b控制．下表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)
組合		親本性狀表現(xiàn)F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫花白花
1紫花×白花405411
2紫花×白花8070
3紫花×紫花1240420
（1）根據(jù)組合2或3能判斷出紫花是顯性性狀．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出組合2親本的遺傳因子組成BB×bb．
（3）組合3的F1顯性性狀植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$，若取組合2中的F1紫花植株與組合3中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$．
（4）組合1為測(cè)交實(shí)驗(yàn)．
（5）如何根據(jù)組合3選育出具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種？如何選育穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種？要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的白花品種，一出現(xiàn)就可直接保留；要選育具有穩(wěn)定遺傳性狀的紫花品種，需連續(xù)自交，直至不出現(xiàn)性狀分離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）這三個(gè)細(xì)胞中處于減數(shù)第一次分裂中期的是②．
（2）細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體的是③．
（3）①細(xì)胞中共有4條染色體，②細(xì)胞中共有8條染色單體，③細(xì)胞中共有4個(gè)DNA分子．
（4）該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂后每個(gè)子細(xì)胞中有2條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一種葉綠素分子（圖1）和血紅蛋白分子（圖2）的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．Mg和Fe分別存在于植物和動(dòng)物細(xì)胞中
B．合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
C．人體缺鐵會(huì)影響血紅蛋白對(duì)氧的運(yùn)輸
D．植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類(lèi)型（如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等），不同的抗原類(lèi)型之間不能通過(guò)突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換．格里菲斯將加熱殺死的S-Ⅲ型菌與R-Ⅱ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥大量死亡，并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而單獨(dú)注射加熱殺死的S-Ⅲ型菌小鼠未死亡．此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是（　�。�
A．S-Ⅲ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突變形成的
C．R-Ⅱ型菌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化形成了S-Ⅲ型菌D．加熱后S-Ⅲ型菌可能未被完全殺死

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)產(chǎn)生的CO2

B．用酵母菌發(fā)酵釀制果酒，選擇酸性重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)生的酒精

C．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無(wú)關(guān)變量干擾

D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)，應(yīng)選擇有30～300菌落數(shù)的平板

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同步練習(xí)冊(cè)答案