人口增長會造成一系列環(huán)境問題,如人口增長得不到有效控制則會造成

①水資源短缺

②耕地面積大幅度減少

③生物多樣性銳減

④環(huán)境污染加劇

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2017屆云南省畢業(yè)生復習統(tǒng)一檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】番茄營養(yǎng)豐富,可制酒和醋,還可提取番茄紅素制成保健品。請回答問題:

(1)制番茄酒時,將新鮮番茄榨汁,在70℃煮30min進行__________(填“消毒”或“滅菌”)。為抑制其他微生物生長,提高酒的品質(zhì),可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的___________菌,純化該菌種最常用的方法有____________________。

(2)要將番茄酒繼續(xù)制成番茄醋,需要適時充氣,原因是_________________。

(3)番茄紅素適合用萃取法提取,其原因是番茄紅素具有________________的性質(zhì)。萃取前需將番茄先粉碎和________________。萃取的效率主要取決于萃取劑的_________。萃取后將萃取液過濾,使用________裝置濃縮番茄紅素粗品。

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省“七彩陽光”新高考研究聯(lián)盟高三上學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,不屬于溫室效應對地球造成的危害的是

A. 海平面上升 B. 形成臭氧層空洞 C. 氣候變暖 D. 改變動、植物分布

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學慈溪中學效實中學等)高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關調(diào)查活動或?qū)嶒灥谋硎,正確的是

A. 紙層析法分離葉綠體中色素時,橙黃色帶在濾紙條最上方,因為胡蘿卜素溶解度最小

B. 觀察有絲分裂裝片時可看到向細胞兩極移動的染色體

C. 調(diào)查人類色盲的發(fā)病率時,常在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

D. 標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時,若個別標志物脫落,則計算的種群密度偏高

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學慈溪中學效實中學等)高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用,獲得了下表所示實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是

A. 促進插枝生根的最適濃度為100-10mol/L

B. 本實驗的自變量是IBA濃度

C. 插枝上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果

D. 用三種溶液處理插枝的時間應該相同

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學慈溪中學效實中學等)高三上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物與其他生物在結(jié)構上有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 藍細菌 B. 衣藻 C. 黑藻 D. 水綿

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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省招生適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在環(huán)境條件適宜的情況下,某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)若干年后形成森林生態(tài)系統(tǒng)。下列對該變化過程的敘述錯誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構逐漸復雜

B. 生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性逐漸增強

C. 提高了群落利用陽光等壞境資源的能力

D. 該過程是生物群落和壞境相互作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三下學期第二次聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞結(jié)構與功能的敘述中,正確的是

A. 損壞胰島B細胞的高爾基體不利于胰島素的分泌

B. 胰島B細胞的代謝中心是細胞核

C. 胰島B細胞的生長提高了細胞的物質(zhì)交換效率

D. 胰島素B細胞表面沒有胰島素受體

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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三仿真(一)理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某興趣小組用不同濃度的生長素和乙烯利分別處理剛開始發(fā)芽的南瓜芽,三天后測得的胚軸伸長量如下表所示(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應的激素處理且“+”越多,激素濃度越大)。下列相關分析錯誤的是 ( )

A. 該實驗不能說明生長素的作用具有兩重性

B. 隨著乙烯利濃度的增大,對胚軸生長的抑制作用增強

C. 探究生長素促進胚根伸長的最適濃度時,一般需要進行預實驗

D. 為減少實驗誤差,每組實驗只需處理1個南瓜芽即可

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