A. | 決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核 | |
B. | 決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質 | |
C. | 杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果 | |
D. | 條件不足,不能得出實驗結論 |
分析 從圖中信息可知,中間的莖(b)能再生是因為其靠近細胞核,內有mRNA存在,但mRNA有一定的壽命,時間長了就被分解了;mRNA是由核DNA的一條鏈為模板轉錄形成的,所以決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核.
解答 解:將單細胞的地中海杯狀藻在近核處切斷,再在近杯處切斷(a),此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c),可判斷杯狀藻藻杯的形態(tài)由細胞核或細胞質或由細胞核、細胞質共同控制;但將此杯切斷后,不能再生第二杯(d),說明杯狀藻藻杯的形態(tài)只由細胞核控制.
故選:A.
點評 本題考查細胞核的功能,意在考查考生獲取信息的能力,意在考查考生能能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
抗性品系 | CGT丙氨酸 | GGT脯氨酸 | TTA天冬酰胺 |
敏感品系 | CGT丙氨酸 | AGT絲氨酸 | TTA天冬酰胺 |
氨基酸所在位置 | 227 | 228 | 230 |
A. | 基因中的堿基對改變,必將引起相應蛋白質中氨基酸的變化 | |
B. | 抗性產(chǎn)生的根本原因是DNA模板鏈上決定第228位氨基酸的相關堿基發(fā)生了替換 | |
C. | 對生物而言,堿基對替換多數(shù)是有利的,而增添和缺失比替換的危害更大 | |
D. | 該突變品系不可能再突變?yōu)槊舾衅废?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸菌和葡萄糖等制作酸奶 | B. | 提倡慢跑等健康運動 | ||
C. | 光下適當增加作物環(huán)境中的CO2 | D. | 稻田定期排水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體細胞可以合成賴氨酸等必需氨基酸,不需要從外界直接獲取 | |
B. | 吃熟雞蛋容易消化是因為高溫使蛋白質空間結構變得松散,易被蛋白酶水解 | |
C. | 大量出汗的運動員可以用高濃度飲料補充水分 | |
D. | 大棚種植蔬菜時,選用綠色塑料薄膜可以提高蔬菜產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先找到某種遺傳病病人的家庭,在有該遺傳病的家庭中統(tǒng)計并計算發(fā)病率 | |
B. | a表示為某種單基因遺傳病的患病人數(shù),b表示為各類單基因遺傳病的被調查人數(shù) | |
C. | a表示為有某種遺傳病病人的家庭數(shù),b表示為該種遺傳病的被調查家庭數(shù) | |
D. | a表示為某種遺傳病的患病人數(shù),b表示為該種遺傳病的被調查人數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調節(jié)過程都存在反饋調節(jié) | |
B. | 淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞等多種類型 | |
C. | 相對密閉的環(huán)境會誘導果蔬產(chǎn)生大量乙烯,有利于果蔬的長期貯藏 | |
D. | 激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著根本性的作用 |
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