(2012•廣東模擬)DNA分子的一條鏈中=0.4,上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是( )
A.0.4和0.6 B.2.5和1
C.0.6和1 D.0.6和0.4
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣味分子與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后通過G蛋白激活蛋白X | |
B. | 在ATP→cAMP過程中,G蛋白起催化作用 | |
C. | cAMP開啟細(xì)胞膜的Na+通道,引起膜內(nèi)外電位變化 | |
D. | 該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•城東區(qū)校級期中)回答問題
(1)人體肝細(xì)胞可產(chǎn)生一種分泌蛋白(稱為蛋白A),運出細(xì)胞后進入血液.已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體和高爾基體參與了蛋白A的合成或運輸,則這些細(xì)胞器在蛋白A合成和運輸過程中行使功能的順序是 、 、 .人體的胰島細(xì)胞中 (含有、不含有)蛋白A基因.
(2)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶(AKP)刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進行第一次免疫.一段時間后,檢測到抗體水平達到峰值.在這個過程中, 細(xì)胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的 細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體.經(jīng)過一段時間后,再用大腸桿菌ATP進行第二次免疫, 細(xì)胞可以快速增殖、分化并產(chǎn)生大量抗體.上述免疫屬于 (特異性、非特異性)免疫.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•鏡湖區(qū)校級期中)下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④念珠藻 ⑤水綿
⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧噬菌體 ⑨衣藻 ⑩變形蟲.
A.①⑥⑦⑧ B.①④⑦
C.①②③④⑤⑥⑦⑧ D.①④⑥
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•唐山期末)某蛋白質(zhì)由65個氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有( )
A.390個 B.195個 C.65個 D.260個
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2004•廣東)人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因,兩者( )
A.分別存在于不同組織的細(xì)胞中
B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補配對原則復(fù)制
C.均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•甘肅校級期末)在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞,都能看到的結(jié)構(gòu)是( )
A.赤道板、染色體、細(xì)胞膜 B.紡錘體、赤道板、染色體
C.細(xì)胞壁、染色體、紡錘體 D.細(xì)胞壁、核膜、著絲點
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人群中顯性基因的基因頻率較低 | B. | 多指患者中純合子的概率低 | ||
C. | 人群中純合子的概率低 | D. | 正常人中雜合子的概率低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將奔跑速度快的公馬和耐力持久的母馬交配,所生小馬不一定跑得快耐力持久 | |
B. | 選擇育種是一種古老的育種方法,它的局限性在于進展緩慢,可選擇的范圍有限 | |
C. | 利用人工誘變育種能夠提高突變率的優(yōu)點,處理少量材料即可得到人們所需品種 | |
D. | 對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制 |
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