科學家通過實驗分別研究了pH對酶A和酶B所催化的反應速率的影響,獲得下圖所示結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是
A.酶A與酶B催化活性的最適pH相同
B.酶B的催化效率高于酶A
C.酶B很可能取自人體的胃液
D.酶A與酶B最可能不在同一部位發(fā)揮作用
科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三二診生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實驗研究的敘述,正確的一項是
A.用鹽酸處理人的口腔上皮細胞有利于健那綠對線粒體的染色
B.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
C.低溫誘導染色體數(shù)目加倍的實驗原理是低溫可抑制紡錘體的形成,從而抑制染色體著絲點分裂,使染色體不能分別移向兩極
D.用樣方法和取樣器取樣法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤動物的豐富度
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省德州市高三下學期3月一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是
A.新鮮的黑藻葉片可用于葉綠體的觀察及質(zhì)壁分離實驗
B.探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物
C.顯微鏡下觀察到細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),則該細胞正在失水
D.低溫誘導染色體加倍的實驗中,解離后要用95%的酒精進行漂洗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測定不同光照強度下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的變化量,結(jié)果如下表。分析表中數(shù)據(jù),不正確的推論是
光照強度/klx | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 8.0 | 10.0 | |
+2.0 | -3.0 | -6.0 | -10.0 | -12.0 | -12. 0 | ||
A.光照強度為1klx時,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2
B.光照強度為2 klx時,該植物凈光合作用速率應為0
C.光照強度由5 klx增強為7 klx時,葉肉細胞中C3化合物合成速率增大
D.光照強度為9 klx時,色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設和推論正確的是
A.圖甲表示有絲分裂中的某階段,下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.圖乙表示有絲分裂中的某階段,染色體著絲粒分裂發(fā)生在這一階段
C.圖乙表示減數(shù)分裂中的某階段,同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞,C組細胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是
A.細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的糖蛋白,植物細胞也不例外。
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別、效應T細胞與靶細胞的識別
C.若A細胞為胰島B細胞,則胰島素通過血液循環(huán)作用于肝細胞等靶細胞
D.動物細胞膜上的受體是細胞間信息交流的重要結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“茶宜高山之陰,而喜日陽之早”,為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量,科技人員對茶進行了如下圖所示的有關(guān)研究。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強度直接影響光合作用的 過程,CO2濃度直接影響光合作用的 過程。
(2)如圖所示,從 8:00開始到 10:00左右,凈光合速率不斷升高并出現(xiàn)第一個高峰。影響的主要環(huán)境因素是光照強度逐漸增加、 、 等。
(3)中午時分,光合速率下降,出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象。從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物為減少水分散失,氣孔部分關(guān)閉,導致 。
(4)至下午15:00左右,凈光合速率回升出現(xiàn)第二個高峰,但峰值較低,限制的主要因素可能是氣溫過高,呼吸作用增強,光照減弱以及 等。
(5)某興趣小組的同學查資料得知茶樹喜陰濕環(huán)境,他們設想,如在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等,不僅可以增加經(jīng)濟收入,還可能有效緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象。他們欲利用學校的一塊正方形茶園進行探究,請完善以下實驗:
①將該茶園均分為東、西兩塊,分別標為A組、B組,其中B組為實驗組。
②________________________________,對兩組進行相同的栽培管理。
③在玉米生長的不同時期,分別測量A、B兩組茶樹的______________和胞間CO2濃度。
④如果______________________________________,則說明他們的設想是正確的,原因可能是間作玉米能提高 ,降低光照強度和局部溫度,提高茶葉的胞間CO2濃度等。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省蚌埠市高三第二次教學質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
I.(14分)當人經(jīng)歷某些刺激(例如興奮、恐懼、緊張)時,會分泌腎上腺素,它能讓人心
跳、呼吸加快。腎上腺素還可用于過敏性休克的搶救,請根據(jù)以上材料回答相關(guān)問題。
(1)人在緊張時,會分泌腎上腺素,這一過程中腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)方式為____調(diào)節(jié)。人的呼吸是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)的,腎上腺素能使呼吸加快,是因為相關(guān)神經(jīng)上有腎上腺素的受體,據(jù)此推測腎上腺素受體應該分布在神經(jīng)細胞的____。說明腎上腺素與某種物質(zhì)功能相似,這種物質(zhì)是____ 。
(2)從上題中可以看出神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系是:①____ ;②____ 。
(3)青霉素過敏可引起過敏性休克,這是特異性免疫中的 免疫發(fā)揮作用后造成的。注射青霉素前要進行皮試,這是因為皮試可以預防過敏性休克的發(fā)生,可以檢測出受試者體內(nèi)是否具有______ 。
II.(10分)傷寒是一種消化道傳染病,通常通過污染的食物或水傳播,每年在全球造成約20萬入死亡。請根據(jù)所給材料回答有關(guān)問題:
(1)為了研究傷寒沙門菌,我們需要在實驗室對這種細菌進行培養(yǎng)。在對這種細菌進行培養(yǎng)時,需要在培養(yǎng)基中加入傷寒沙門菌需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還要注意的環(huán)境條件是___ _、_ ___和 __等。
(2)為了確定傷寒病疑似患者是否攜帶傷寒沙門菌,可采用的檢測方法有__ 和________等方法。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于細胞成分的敘述,正確的是
A.細胞膜上只含有磷脂、膽固醇兩種脂質(zhì)
B.蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C.ATP不僅為三碳酸形成三碳糖提供能量,還提供了磷酸基團
D.在葉綠體內(nèi)三碳糖能夠作為合成蔗糖、淀粉以及脂質(zhì)的原料
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