【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于_______ 點(diǎn)。

(2)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是_______(填字母):能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之們的傳遞效率為_______

(3)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)。新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過(guò)程稱為_______ 。

【答案】b A和B 20% 垂直 (群落的)演替(或初生演替)

【解析】

對(duì)甲圖分析可知,大黃魚種群數(shù)量小于b時(shí),種群增長(zhǎng)速率隨著大黃魚種群數(shù)量的增大而增大;大黃魚種群數(shù)量為b時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,說(shuō)明此時(shí)種群數(shù)量為K/2;大黃魚種群數(shù)量大于b時(shí),種群增長(zhǎng)速率隨著大黃魚種群數(shù)量的增大而減小。因此,大黃魚種群呈S型曲線增長(zhǎng)。

對(duì)圖乙分析可知,A能夠?qū)⑻?yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,固定在它們所制造的有機(jī)物中,故A為生產(chǎn)者。A(生產(chǎn)者)、DC均有一部分能量流入B中,故B為分解者,因此D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者。

1)由題圖可知,大黃魚種群數(shù)量為b時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,說(shuō)明此時(shí)種群數(shù)量為K/2。要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn),這樣種群數(shù)量會(huì)迅速回升。

2)由分析可知, A為生產(chǎn)者、B為分解者,D為初級(jí)消費(fèi)者,C為次級(jí)消費(fèi)者。在碳循環(huán)中,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用和化能合成作用使CO2從大氣中進(jìn)入生物群落。分解者通過(guò)分解作用將有機(jī)物分解為CO2,進(jìn)入大氣中。因此,A(生產(chǎn)者)和B(分解者)在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用。能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量(初級(jí)消費(fèi)者同化量)÷第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量(生產(chǎn)者同化量)×100%=[1.5×106J/(m2·a)]÷[7.5×106 J/(m2·a)] ×100%=20%。

3)海洋魚類生活在不同的水層,具有明顯的分層現(xiàn)象,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著,提供了有機(jī)物,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等生物種群,構(gòu)成一個(gè)群落,該過(guò)程為群落的演替,由于新建碼頭的樁柱表面原本是不毛之地,因此屬于初生演替。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充能量(為出生率、死亡率之差)和種群密度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 1中曲線a代表死亡率,曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖1E點(diǎn)

C. 2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效

D. 2G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知抗利尿激素和催產(chǎn)素均是由9個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽類激素;如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(圖中—S—S—為二硫鍵,是由兩個(gè)—SH失去2個(gè)H后形成的),若將其中異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg),就是抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.已知Cys為半胱氨酸,R基中含—SH

B.催產(chǎn)素為環(huán)狀多肽,共有9個(gè)肽鍵

C.抗利尿激素中包括9種氨基酸

D.斷開二硫鍵,不影響催產(chǎn)素的功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,圖中① ② ③ ④ 分別表示的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、種類、 食物鏈和食物網(wǎng)、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的種類、生態(tài)系統(tǒng)的成分、穩(wěn)定性、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)規(guī)律

C. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)

D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、食物鏈和食物網(wǎng)、物質(zhì)流動(dòng)規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為糖的常見(jiàn)種類及其轉(zhuǎn)化,相關(guān)敘述正確的是

A. 核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位

B. 單糖→二糖→淀粉,其中單糖指的是葡萄糖

C. 圖中①可能是肌糖原,在人體內(nèi)該糖原水解可以補(bǔ)充血糖

D. 圖中②可能是纖維素,是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,在葉綠體內(nèi)合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種,該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié) 構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)細(xì)胞核的功能是_________。結(jié)構(gòu) A 能實(shí)現(xiàn)核 質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu) A _____

2)將該植物的正;罴(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1% 的健那綠染液中,圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是______________ 。(填字母)

3)該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是___________。(填中文名稱)

4)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的 “軌跡”:_____(用“→”和字母表示)。

5)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò) F 進(jìn)行信息交流,則 F 代表_______ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在夏季晴朗白天,南昌某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果見(jiàn)下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在曲線a中,11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較深

B. 光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量是曲線b的峰值低于曲線a的主要因素

C. 曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、NADPH用于C3還原

D. 6—9時(shí)和16—18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi)溫度較高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生基因重組的是(  )

A. 雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個(gè)體

C. 雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒

D. 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄均為紅眼

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