下圖是基因型為AaBbdd的某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,則甲、乙細(xì)胞( )

A.均可存在于動(dòng)物卵巢中

B.均有3對同源染色體

C.染色單體數(shù)分別為12、0

D.均在發(fā)生基因重組

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.無絲分裂是低等生物特有的分裂方式
B.蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期,但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不斷更新
C.多細(xì)胞生物體的細(xì)胞衰老和機(jī)體衰老是同步的
D.細(xì)胞凋亡是在不利因素的影響下,細(xì)胞代謝受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)菌種保藏的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.頻繁使用的菌種,可用斜面培養(yǎng)基保藏在4℃的冰箱中
B.臨時(shí)保藏菌種的培養(yǎng)基不需要定期更換
C.長期保藏的菌種,需要降低代謝和變異發(fā)生概率
D.長期保藏菌種時(shí),可各取lmL滅菌甘油和培養(yǎng)菌液混合后保存在冷凍箱中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體在鈉離子和鉀離子之間的交換充當(dāng)載體的作用,每消耗一個(gè)ATP分子,可泵出三個(gè)鈉離子和泵入兩個(gè)鉀離子,進(jìn)而保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布狀態(tài),下列關(guān)于鈉-鉀 轉(zhuǎn)運(yùn)體的敘述,正確的是(  )
A.鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體與基因工程中的運(yùn)載體都是含有肽鍵的大分子
B.細(xì)胞呼吸能為鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體參與的跨膜運(yùn)輸提供三磷酸腺苷
C.鈉離子進(jìn)入細(xì)胞和鉀離子運(yùn)出細(xì)胞需要鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助
D.鈉-鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體能轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子和鉀離子,說明載體不具有特異性

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.運(yùn)動(dòng)大量出汗后,抗利尿激素釋放少,尿量增加

B.進(jìn)入寒冷壞境后,甲狀腺激素分泌增加,代謝加強(qiáng)

C.喝酸性飲料后,由于緩沖物質(zhì)的作用,血漿PH相對穩(wěn)定

D.抗原侵入機(jī)體后,人體免疫系統(tǒng)消滅并清除抗原

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說法,正確的是( )

A.細(xì)胞中的糖類主要以單糖形式存在

B.蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖

C.磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D.等質(zhì)量的脂肪與糖原儲(chǔ)存的能量相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成( )

A.氫鍵

B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一

C.一核糖一磷酸基一核糖一

D.一磷酸基一核糖一磷酸基一

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于密碼子的錯(cuò)誤敘述是( )

A.能決定氨基酸的密碼子為61個(gè)

B.一種氨基酸可有多種對應(yīng)的密碼子

C.同一種密碼子在人和猴子細(xì)胞中決定同一種氨基酸

D.密碼子是由A、T、G、C四種堿基組成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建莆田二十四中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

制備細(xì)胞膜時(shí),通常選取的細(xì)胞和處理的方法分別是( )。

A.紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中 B.白細(xì)胞,將其放入清水中

C.紅細(xì)胞,將其放入清水中 D.白細(xì)胞,將其放入生理鹽水中

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