【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（??? ）

A.鹽析后的蛋白質(zhì)肽鍵斷裂，不可恢復(fù)

B.變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

C.氨基酸序列相同的多肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu)一定相同

D.蛋白質(zhì)具有催化、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫等多種功能

【答案】D

【解析】

1、鹽析：鹽析為蛋白質(zhì)在水溶液中溶解度的降低，不影響活性。加水后還可以溶解。

2、蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，多肽鏈的條數(shù)不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。

A、鹽析后的蛋白質(zhì)的肽鍵不斷裂，A錯(cuò)誤；

B、變性蛋白質(zhì)肽鍵不斷裂，可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、氨基酸序列相同的多肽鏈折疊成的空間結(jié)構(gòu)不一定相同，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)具有構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)、催化、調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫等多種功能，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦說(shuō)：“西晉葛洪的處方給了我靈感。1971年，我第一次成功地用沸點(diǎn)較低的乙醚制取青蒿提取物，并在實(shí)驗(yàn)室觀察到這種提取物對(duì)瘧原蟲(chóng)的抑制率達(dá)到了100%。這個(gè)解決問(wèn)題的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在經(jīng)歷了第190次失敗后才出現(xiàn)的�！蓖肋线嫌米约喊l(fā)明的“中國(guó)神藥”拯救了數(shù)百萬(wàn)非洲人的生命。上述材料可以用來(lái)佐證屠呦呦為人類作出杰出貢獻(xiàn)的客觀原因是

A. 中國(guó)青蒿分布廣泛

B. 傳統(tǒng)中醫(yī)的助力

C. 屠呦呦的不懈追求

D. 非洲人民的信任

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是25℃、35℃和45℃下植株葉片在黑暗條件下處理3小時(shí)后二氧化碳累計(jì)釋放量（用①表示）和光照條件下氧氣累計(jì)釋放量（用②表示），據(jù)此回答下列問(wèn)題：

溫度（℃）

①

②

25

0.741

9.599

35

1.415

1.401

45

2.504

0.203

?

（1）上表中____________（填①或②），代表細(xì)胞呼吸，在25℃時(shí)，細(xì)胞呼吸速率每小時(shí)為_________個(gè)單位。

（2）由上表可知該植物葉片光合作用速率隨溫度的上升而 _______ ，原因是__________。

（3）有研究小組認(rèn)為溫度會(huì)破壞葉肉細(xì)胞中葉綠素的含量，所以進(jìn)行葉綠素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：先用_________（填試劑名）將色素提取出來(lái)，再用_________法將色素分離出來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅為XY型性別決定，表中所示為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，請(qǐng)分析回答：

現(xiàn)有正常白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交。

受精卵中性染色體組成

發(fā)育情況

XX、XXY

雌性，可育

XY、XYY

雄性，可育

XXX、YO（沒(méi)有X染色體）、XY

胚胎期致死

XO（沒(méi)有Y染色體）

雄性，不育

?

（1）若子代中出現(xiàn)一只紅眼不育雄果蠅。請(qǐng)分析該現(xiàn)象的原因___________________。

（2）若子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該現(xiàn)象的原因：

實(shí)驗(yàn)思路：讓該白眼雌果蠅與_________交配，______________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論

若后代__________________________，則說(shuō)明這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因只是環(huán)境因素

若后代__________________________，則說(shuō)明這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因是基因突變。

若后代__________________________，則說(shuō)明這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因是XXY染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚(yú)、浮游動(dòng)物A和浮游植物B。鳙魚(yú)生活在中層，以浮游動(dòng)物A和浮游植物B為食；浮游動(dòng)物A以水表層浮游植物B為食。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.鳙魚(yú)的食物來(lái)源不同，鳙魚(yú)所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不變

B.鳙魚(yú)和浮游植物B的分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)

C.捕撈小型野雜食魚(yú)和適當(dāng)?shù)氖┓�，可以提高鳙魚(yú)的產(chǎn)量

D.該池塘中生態(tài)位的分化提高了生物利用環(huán)境資源的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）檢測(cè)成熟梨汁中是否存在還原糖所用的試劑是_______，該試劑極不穩(wěn)定，使用時(shí)需_______。

（2）檢測(cè)花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成________。用其染色時(shí)，要用酒精沖洗，目的是________。

（3）檢測(cè)黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先向試管內(nèi)注入2 mL 待測(cè)組織樣液，再向組織樣液中加入_________(填檢測(cè)試劑名稱)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中正確的有幾項(xiàng)？（??? ）

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的；②酶都是在核糖體上合成的；③低溫適合酶的保存；④高溫能使酶失活的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)；⑤酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A.3項(xiàng)?B.4項(xiàng)?C.5項(xiàng)?D.6項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：美國(guó)研究人員在莫諾湖首次發(fā)現(xiàn)細(xì)菌GFAJ-1可以利用有毒的化學(xué)元素砷（As）生長(zhǎng)、繁殖。這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷。下列相關(guān)述正確的有（??? ）

A.As是組成該細(xì)菌核酸的元素之一

B.該細(xì)菌無(wú)線粒體，細(xì)胞內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生ATP

C.若用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上有可能檢測(cè)到As

D.該細(xì)菌衰老時(shí)，呼吸速率減慢，核膜內(nèi)折

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合基因與性狀的對(duì)應(yīng)關(guān)系，判斷下列說(shuō)法的正誤：

（1）生物的大多數(shù)性狀受核基因控制。（______）

（2）一個(gè)基因只能控制一種性狀。（______）

（3）有些性狀是由多個(gè)基因決定的。（______）

（4）基因型相同的個(gè)體表型一定相同。（______）

（5）表型相同的個(gè)體基因型不一定相同。（______）

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