3.農(nóng)田開始使用殺蟲劑時(shí),對(duì)某種害蟲效果顯著,但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用,該種害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為種群,這是生物進(jìn)化的基本單位.該種害蟲全部個(gè)體含有的全部基因,稱為種群基因庫(kù).
(2)害蟲抗藥性變異的來(lái)源屬于基因突變.
(3)上述事實(shí)說(shuō)明,種群中產(chǎn)生的變異是不定向的(定向的或不定向的),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利變異則逐漸積累,從而使種群的基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化,因此,生物進(jìn)化的方向是自然選擇決定的.
(4)已知抗藥與非抗藥是由一對(duì)等位基因控制的,為了研究抗藥性基因的遺傳方式,某研究小組捕捉了一只抗藥雌蟲和一只非抗藥雄蟲,經(jīng)研究均為純合子,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)它們的后代中雌性全為非抗藥,雄性全為抗藥,則抗藥性的遺傳方式為伴X隱性遺傳(寫出所在染色體和顯隱性),若F1隨機(jī)交配,F(xiàn)2中的抗藥性雄蟲與F2中所有雌蟲隨機(jī)交配得F3,其中抗藥性蟲占F3的$\frac{3}{4}$.

分析 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過(guò)度繁殖,生存斗爭(zhēng)(也叫生存競(jìng)爭(zhēng)),遺傳和變異,適者生存.
現(xiàn)代進(jìn)化理論的基本內(nèi)容是:①進(jìn)化是以種群為基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變.②突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料.③自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.④隔離導(dǎo)致物種形成.

解答 解:(1)這片農(nóng)田中全部的該種害蟲的總和稱為種群,種群是生物進(jìn)化的基本單位,該種群中全部個(gè)體含有的全部基因是種群的基因庫(kù).
(2)抗藥性變異的來(lái)源是基因突變.
(3)變異是不定向的,通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,其中不利變異被不斷淘汰,有利變異逐漸積累,使種群基因頻率發(fā)生定向改變,所以自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.
(4)已知抗藥與非抗藥是由一對(duì)等位基因控制的,一只抗藥雌蟲和一只非抗藥雄蟲,經(jīng)研究均為純合子,后代中雌性全為非抗藥,雄性全為抗藥,則抗藥性的遺傳方式為伴X隱,親本雜交產(chǎn)生F1:XaXa×XAY→XAXa、XaY,F(xiàn)1隨機(jī)交配:XAXa×XaY→XAXa、XaXa、XAY、XaY,F(xiàn)2中的抗藥性雄蟲與F2中所有雌蟲隨機(jī)交配得F3,XaY×($\frac{1}{2}$)XAXa→XAXa、XaXa、XAY、XaY,則F3中非抗藥性的概率=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,則抗藥性的概率1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
故答案為:
(1)種群      基本單位       種群基因庫(kù)
(2)基因突變     
(3)不定向的    基因頻率     自然選擇
(4)伴X隱          $\frac{3}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物進(jìn)化以及伴性遺傳,要求學(xué)生理解達(dá)爾文進(jìn)化理論和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容,掌握伴性遺傳與性別有關(guān),以及計(jì)算子代概率的方法,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物激素及應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)
B.根的向地性充分體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,而莖的向光性沒(méi)有體現(xiàn)生長(zhǎng)素的這一特性
C.油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑大量生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)
D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述正確的是( 。
A.血鈣含量過(guò)高則會(huì)發(fā)生抽搐
B.人體內(nèi)血鈣含量過(guò)低會(huì)發(fā)生肌無(wú)力
C.核酸中的N只存在于堿基中
D.攝入過(guò)多的脂肪會(huì)導(dǎo)致尿液中的尿素含量顯著增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在牧草中,白花三葉草有兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種,葉片內(nèi)有含氰(HCN)的和不含氰的.現(xiàn)已研究查明,白花三葉草的葉片內(nèi)的氰是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的:

基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,d、h無(wú)此功能.現(xiàn)有兩個(gè)不產(chǎn)氰的品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的,也有不產(chǎn)氰的.用F2各表現(xiàn)型的葉片的提取液做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)在提取液中分別加入含氰糖苷和氰酸酶,然后觀察產(chǎn)氰的情況,結(jié)果記錄于下表:
葉片表現(xiàn)型提取液提取液中加入含氰糖苷提取液中加入氰酸酶
葉片Ⅰ產(chǎn)氰含氰產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅱ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰產(chǎn)氰
葉片Ⅲ不產(chǎn)氰不含氰產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
葉片Ⅳ不產(chǎn)氰不含氰不產(chǎn)氰不產(chǎn)氰
據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)氰在牧草葉肉細(xì)胞的液泡中,由生化途徑可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是多個(gè)基因決定一個(gè)性狀,基因通過(guò)控制酶的合成控制生物的代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(2)葉片Ⅱ的葉肉細(xì)胞中缺乏氰酸酶,葉片Ⅲ可能的基因型是ddHH或ddHh.
(3)從代謝的角度考慮,怎樣使葉片Ⅳ的提取液產(chǎn)氰?并說(shuō)明理由.同時(shí)加入含氰糖苷和氰酸酶.含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了番茄-馬鈴薯雜種植株.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中②過(guò)程用到的化學(xué)誘導(dǎo)因素為聚乙二醇(或PEG).
(2)圖中③過(guò)程表示脫分化;該過(guò)程應(yīng)在無(wú)光(有光/無(wú)光)條件下進(jìn)行.
(3)愈傷組織的新陳代謝類型為異養(yǎng)需氧;圖中④過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(4)若利用此技術(shù)生產(chǎn)人工種子,需要將組織培養(yǎng)獲得的胚狀體外面用一層有機(jī)膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(5)若番茄是二倍體,馬鈴薯是四倍體,則圖示雜種植株為六倍體.
若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體,將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育(假設(shè)能成功)得到的后代應(yīng)含$\frac{A+B}{2}$條染色體,還必須用秋水仙素等來(lái)處理幼苗,才能得到可育的番茄-馬鈴薯植株.單倍體育種與雜交育種比較,其最大的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.科學(xué)家通過(guò)基因工程方法,將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi),并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá),從而培育了能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉.
根據(jù)題意,回答下列問(wèn)題:
(1)基因工程的操作程序主要包括的四個(gè)步驟是:目的基因獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與鑒定.
(2)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是目的基因是否插入到棉株細(xì)胞染色體的DNA上,這需要通過(guò)檢測(cè)才能知道,檢測(cè)采用的方法是DNA分子雜交技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中橫線上寫出兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成.
(2)D為mRNA,它徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、核糖、堿基.
(3)④反應(yīng)過(guò)程為脫水縮合,若b的平均相對(duì)分子質(zhì)量為r,通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈,經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的E,則E分子中肽鍵的數(shù)目是$\frac{e-mr}{r-18}$.
(4)染色體是基因(遺傳物質(zhì)或DNA)的主要載體,它主要分布在細(xì)胞核里,用甲基綠吡羅紅混合染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可在顯微鏡下觀察到細(xì)胞核呈綠色.
(5)①E具有多樣性,其原因從b分析是組成B(多肽)的b(氨基酸)種類、數(shù)量、排列順序不同;
②從A分析是由于組成A(DNA)的a(脫氧核苷酸)排列順序不同.
(6)蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì),在堿性溶液中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì),這是蛋白質(zhì)的鑒定反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)這一反應(yīng)特征,利用下列材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).
備選材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、0.05g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管.其他材料若需自選.
實(shí)驗(yàn)步驟
①取3支試管,編號(hào)1、2、3;
②在1、2、3號(hào)試管中分別加入2mL蛋清液、唾液和清水;
③然后在3支試管中各加入1m0.1g/mL的NaOH溶液振蕩.再向3支試管中加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩;
④觀察3支試管中溶液顏色的變化;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):1、2號(hào)試管中均出現(xiàn)紫色物質(zhì),3號(hào)不出現(xiàn)紫色物質(zhì);
實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì),唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶,因此,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖,a~j表示相關(guān)的膜結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中a內(nèi)含有染色質(zhì),其膜結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一是其上有核孔,它是大分子出入該結(jié)構(gòu)的通道.
(2)b是一種雙層膜結(jié)構(gòu),可以被活體染色劑健那綠染成藍(lán)綠色,它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所.
(3)c是葉綠體,在它的類囊體薄膜上分布著很多與光合作用有關(guān)的色素.
(4)圖中箭頭表示分泌蛋白的運(yùn)輸過(guò)程,則分泌蛋白首先出現(xiàn)在膜結(jié)構(gòu)f內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(填名稱)中,再由g囊泡(填名稱)運(yùn)送到h高爾基體,再經(jīng)i運(yùn)到j(luò)細(xì)胞膜(填名稱).
(5)d主要存在于植物細(xì)胞中,內(nèi)含糖類、蛋白質(zhì)、色素等物質(zhì),d是液泡.e是溶酶體,其含大量的水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.據(jù)美國(guó)遺傳學(xué)專家Mckusick教授統(tǒng)計(jì),目前已知的遺傳病有4000多種.如圖是某家族中一種伴X染色體隱性異常病的系譜圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.1號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$B.1號(hào)個(gè)體為純合子的概率是$\frac{1}{4}$
C.3號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是$\frac{1}{3}$D.3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是$\frac{1}{2}$

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