關(guān)于滅活的病毒，說法錯誤的是


  1. A.
    可誘導(dǎo)細(xì)胞融合
  2. B.
    不會感染細(xì)胞
  3. C.
    失去誘導(dǎo)融合能力
  4. D.
    有用的抗原未損害
C
病毒具有感染活性和融合活性，滅活的病毒失去感染活性而保留其融合活性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：013

關(guān)于滅活的病毒，說法錯誤的是

[　　]

A．可誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B．不會感染細(xì)胞
C．失去誘導(dǎo)融合能力
D．有用的抗原未損害

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是

A．動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B．動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C．常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省鄭州市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法不正確的是(　　)

A．動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B．動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C．常用于誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的手段有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

關(guān)于動物細(xì)胞融合的說法，不正確的是（ ）

A.動物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個或多個動物細(xì)胞結(jié)合形成一個細(xì)胞的過程

B. 動物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞

C.常用的誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的因素有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射等

D.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

 

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