（1）酶①形成場所是 __________。在其中進(jìn)行的生化過程稱為             作用。
（2）基因②和基因③中任何一個基因發(fā)生突變，都會引起黑色素?zé)o法合成而形成白化病。但是，如果基因①發(fā)生突變，卻不會引起白化病，原因是_________       ___，
若一對患白化病的夫妻生了五個正常的小孩，最可能的原因是              。
（3）當(dāng)基因①發(fā)生突變，可推測出人的血液中________的含量將會增加，它的積累將損害大腦，形成智障。
（4）已知基因①和基因②在兩對同源染色體上（基因③正常），一對正常的夫妻，生下一個白化智障的女兒，則這對夫妻再生一個小孩，只患一種病的幾率是         。
（5）從以上實(shí)例可以看出，基因通過控制                                    
進(jìn)而控制生物性狀的。也可說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是：
                                                                   。
（6）若右圖可表示不同基因型人體細(xì)胞中酶③濃度和黑色素濃度的關(guān)系。則aa個體的細(xì)胞中沒有酶③而仍有極少量黑色素產(chǎn)生，這是因?yàn)?u>                               ,通過比較AA和Aa個體的基因型、酶③濃度與黑色素濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是
                                                              。                            

[每空1分，共10分]
（1）核糖體   脫水縮合
（2）食物中有酪氨酸   這對夫婦所含的白化病基因是控制合成不同的酶的基因。
（3）苯丙酮酸  
（4）3/8
（5）酶的合成控制代謝 ；
一個基因可能控制多種性狀，一個性狀可能受多個基因控制
（6）酶只是加快反應(yīng)速率        A基因愈多，控制合成的酶愈多（疊加效應(yīng)）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

                

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是                ；

（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[    ]              ；

（3）結(jié)構(gòu)5為            ，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是                    ；

（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[    ]                 ；

（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]               ；

（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為              和               ，它與染色體

的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（8）合成酶的場所是[   ]              。

（9）若某細(xì)胞同時有AB圖中各種細(xì)胞器，則為               細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省惠能中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：（14分）

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是        ；
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[    ]         ，它可以被         染液染成藍(lán)綠色。
（3）結(jié)構(gòu)5為          ，是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類包裝和發(fā)送；在植物細(xì)胞有絲分裂時，與              的形成有關(guān)。
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)有                              （2分）。
（5）如果B圖為大蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[    ]                ；該細(xì)胞器廣泛存在于葉肉細(xì)胞中，是          作用的場所。
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[   ]    ；
（7）合成呼吸酶的場所是[   ]             。
（8）若某細(xì)胞同時有AB圖中的13和4兩種細(xì)胞器，則為         細(xì)胞。
（9）與分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有        （2分）（請用數(shù)字標(biāo)示）。                                

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一生物期末考試生物試題 題型：選擇題

（1）酶①形成場所是 __________。在其中進(jìn)行的生化過程稱為              作用。

（2）基因②和基因③中任何一個基因發(fā)生突變，都會引起黑色素?zé)o法合成而形成白化病。但是，如果基因①發(fā)生突變，卻不會引起白化病，原因是_________       ___，

若一對患白化病的夫妻生了五個正常的小孩，最可能的原因是               。

（3）當(dāng)基因①發(fā)生突變，可推測出人的血液中________的含量將會增加，它的積累將損害大腦，形成智障。

（4）已知基因①和基因②在兩對同源染色體上（基因③正常），一對正常的夫妻，生下一個白化智障的女兒，則這對夫妻再生一個小孩，只患一種病的幾率是          。

（5）從以上實(shí)例可以看出，基因通過控制                                    

進(jìn)而控制生物性狀的。也可說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是：

                                                                    。

（6）若右圖可表示不同基因型人體細(xì)胞中酶③濃度 和黑色素濃度的關(guān)系。則aa個體的細(xì)胞中沒有酶③而仍有極少量黑色素產(chǎn)生，這是因?yàn)?u>                                ,通過比較AA和Aa個體的基因型、酶③濃度 與黑色素濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是

                                                                   。                            

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）酶①形成場所是 __________。在其中進(jìn)行的生化過程稱為              作用。

（2）基因②和基因③中任何一個基因發(fā)生突變，都會引起黑色素?zé)o法合成而形成白化病。但是，如果基因①發(fā)生突變，卻不會引起白化病，原因是_________       ___，

若一對患白化病的夫妻生了五個正常的小孩，最可能的原因是               。

（3）當(dāng)基因①發(fā)生突變，可推測出人的血液中________的含量將會增加，它的積累將損害大腦，形成智障。

（4）已知基因①和基因②在兩對同源染色體上（基因③正常），一對正常的夫妻，生下一個白化智障的女兒，則這對夫妻再生一個小孩，只患一種病的幾率是          。

（5）從以上實(shí)例可以看出，基因通過控制                                    

進(jìn)而控制生物性狀的。也可說明，基因與其控制的性狀之間的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系是：

                                                                    。

（6）若右圖可表示不同基因型人體細(xì)胞中酶③濃度 和黑色素濃度的關(guān)系。則aa個體的細(xì)胞中沒有酶③而仍有極少量黑色素產(chǎn)生，這是因?yàn)?u>                                ,通過比較AA和Aa個體的基因型、酶③濃度 與黑色素濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是

                                                                   。                            

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