15.正常情況下,在人體的下列細(xì)胞中不存在等位基因的是( 。
A.配子中B.精原細(xì)胞中C.受精卵中D.初級(jí)精母細(xì)胞中

分析 1、同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來自父方,一條來自母方.
2、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因.

解答 解:A、人的配子是減數(shù)分裂形成的,不含等位基因,A正確;
B、精原細(xì)胞是特殊的體細(xì)胞,含有同源染色體,可能含有等位基因,B錯(cuò)誤;
C、受精卵中含有同源染色體,可能含有等位基因,C錯(cuò)誤;
D、初級(jí)精母細(xì)胞中含有同源染色體,可能含有等位基因,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查同源染色體和等位基因的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記同源染色體和等位基因的概念,明確等位基因位于同源染色體相同位置上,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的某種突變體因動(dòng)作電位異常而發(fā)生驚厥。下圖表示兩種果蠅的動(dòng)作電位。據(jù)圖分析,突變體果蠅神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是

A.鉀離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程 B.鈉離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

C.鈉離子通道和恢復(fù)靜息電位的過程 D.鉀離子通道和產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南漯河高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列與下圖有關(guān)的問題:

(1)圖甲中①-⑤所示的生物工程為____________。

(2)圖甲中序號(hào)④所示過程叫做______________,基因工程中的核心步驟是______(填序號(hào))。

(3)從雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_________期才能完成受精作用,此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是__________(圖甲中雌性、雄性動(dòng)物均為二倍體)。為了獲得更多的卵母細(xì)胞,往往需要向雌性動(dòng)物體內(nèi)注入___________激素。

(4)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)1代表的是_________;且在圖甲中過程⑨之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體___________(填“X”或“Y”)的精子。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的敘述中正確的是( 。
A.進(jìn)行微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)瓶進(jìn)行消毒處理
B.對(duì)細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法
C.獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌感染
D.用含剛果紅的尿素培養(yǎng)基篩選鑒別出能分解尿素的菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢(shì)能比反應(yīng)物分子中的勢(shì)能高
B.細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)
C.光合作用是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng)
D.吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨(dú)立

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2014年4月2日,我國醫(yī)學(xué)論壇網(wǎng)報(bào)道指出,400μg/ml維生素C可抑制膀胱癌T-24細(xì)胞增殖、誘導(dǎo)其凋亡,其機(jī)制可能與下調(diào)凋亡抑制基因Survivin表達(dá)、上調(diào)凋亡相關(guān)基因Caspase-3表達(dá)有關(guān).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.膀胱癌細(xì)胞中的抑癌基因可調(diào)節(jié)細(xì)胞的生長和細(xì)胞增殖的周期
B.400μg/ml維生素C可促進(jìn)T-24細(xì)胞中的Survivin基因表達(dá)
C.膀胱癌細(xì)胞中的正常基因突變成基因Caspase-3和Survivin
D.比正常細(xì)胞比,膀胱癌細(xì)胞呼吸酶活性增強(qiáng)、細(xì)胞膜表面糖蛋白減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某生物的DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列敘述正確的是( 。
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B.DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C.圖中由①②③組成的④為胸腺嘧啶脫氧核苷酸
D.對(duì)于任意雙鏈DNA而言,$\frac{A+C}{T+G}$=K在每條鏈都成立

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.這幾年,市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物,如生長素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對(duì)人體危害并不大.

(1)某興趣小組用不同濃度的生長素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)芽的火豆芽,三
大后觀察到的胚軸生長情況依次如圖甲、乙(“一”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,
“+”越多激素濃度越高).
①從實(shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來看,植物自身也產(chǎn)生生長素,促進(jìn)了胚軸的伸長.在植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子.若實(shí)驗(yàn)一是探究生長素促進(jìn)胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(需要/不需要)設(shè)計(jì)不用生長素的空白對(duì)照組.
②已知生長素要影響乙烯合成,通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)出較高濃度的生長素能促進(jìn)(促進(jìn),抑制)乙烯的合成.
(2)植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯?dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動(dòng)物的生長激素的化學(xué)本質(zhì)是一蛋白質(zhì),而常見的植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是一吲哚乙酸.但若使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶.乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元持續(xù)(持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);同時(shí)激素D腎上腺素(填名稱)的分泌量也增多,并且有骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可直接感知血糖濃度的變化,也可接受下丘腦的控制,通過有關(guān)神經(jīng)的作用,其分泌的胰高血糖素(填激素名稱)增多;同時(shí)激素D也增多,D在這一調(diào)節(jié)過程中的作用主要是促進(jìn)肝糖原的分解.
(3)糖尿病患者經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀,是因?yàn)樗诌^多流失,造成細(xì)胞外液的滲透壓升高,進(jìn)而刺激大腦皮層渴覺中樞而引發(fā)的.
(4)下丘腦除參與圖中的調(diào)節(jié)過程外,還能分泌抗利尿激素(填激素名稱),由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.
(5)血液中激素A的含量過高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).

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