【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次角度理解，人體的結構層次為

A. 原子、分子、細胞器、細胞B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 元素、無機物、有機物、細胞D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

生命系統(tǒng)的結構層次由簡單到復雜的順序是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

細胞是最基本的生命系統(tǒng)，元素、原子、分子、細胞器、無機物、有機物，都不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A、C錯誤；人體為個體層次，構成人體的結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)，B正確；從人體的結構層次的角度理解，種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與人體結構無直接關系，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞外液滲透壓90％以上來源于

A．HCO3－ B．HPO42－

C．K＋和Ca2＋ D．Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內蛋白質的合成過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示中的物質甲為DNA解旋酶

B. 圖示過程主要發(fā)生在真核細胞中

C. 氨基酸轉運過程中有磷酸生成

D. 核糖體沿著mRNA從左向右移動

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【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如下圖所示，下丘腦SCN細胞中，基因表達產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列分析正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中

B. 一條mRNA鏈上，可同時結合多個核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C. 過程①與②中的堿基配對方式不完全相同

D. 如果過程③促進PER基因的表達，能使PER蛋白在細胞中的濃度保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于同一種物質的是

A. 染色體與染色質

B. ATP與ADP

C. 類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體基質上產(chǎn)生的[H]

D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊樹是世界上分布最廣、適應性最強的樹種，具有耐寒，喜歡強光，生長快的特點。圖1為楊樹葉肉細胞內某些生理過程示意圖，圖2為楊樹植株凈光合作用強度（凈光合作用強度=實際光合作用強度-呼吸作用強度）與光照強度的關系，請分析回答相關問題。

（1）圖1中過程①包括的兩個階段是_______和________，過程④進行的場所是_______。

（2）圖2中，b點時楊樹植株葉肉細胞的光合作用速率______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。若將楊樹植株從c點光照強度轉移到b點光照強度，短時間內植株體內ATP和C3含量變化分別為_____、_____（填“升高”、“不變”或“降低”）。若給楊樹植株提供C18O2，過一段時間后，植株體內出現(xiàn)了18O2,其原因是__________________。

（3）已知圖2中h1代表長度剛好為h2代表長度的2倍，若長期保持在c點對應的光照強度，為了使楊樹植株在24小時內能夠正常生長，則一天的日照時間應大于____小時。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于微生物培養(yǎng)基的說法正確的是(　　)

A. 牛肉膏不能提供碳源

B. 培養(yǎng)硝化細菌可以不加有機碳

C. 剛果紅使纖維二糖染色

D. 酵母菌釀酒時需持續(xù)供氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燕麥穎片顏色由B、b和Y、y基因（位于兩對常染色體上）控制。B和Y基因分別控制前體物質轉變?yōu)楹谏睾忘S色色素。黑色色素存在時，能夠遮蓋黃色，使燕麥穎片表現(xiàn)為黑色，如圖1。將黑穎（BBYY）和白穎（bbyy）燕麥雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為黑穎，如圖2。

請回答問題：

（1）F1基因型是__________。

（2）F1自交獲得F2，F(xiàn)2表現(xiàn)型有__________種，其性狀分離比為__________，其中黃穎燕麥的基因型為__________。燕麥穎片顏色的遺傳符合基因的__________定律。

（3）將F1與白穎燕麥雜交，后代中黑穎燕麥所占比例為__________，其基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠轉運氨基酸的結構是（ ）

A. 核糖體 B. mRNA C. tRNA D. 密碼子

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