A. | 癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射 | |
B. | 若細胞外鈉離子濃度降低,動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位 | |
C. | 當神經遞質進入受體細胞后,會引起后者興奮或抑制 | |
D. | 神經遞質、激素、抗體等細胞間信息分子發(fā)揮完作用后會被滅活 |
分析 1、反射分為兩種:
(1)非條件反射:簡單反射是指生來就有的先天性反射.如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等.它是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞(如脊髓、腦干)參與即可完成.
(2)條件反射:復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射.例如,同學們聽到上課鈴聲會迅速走進教室;行人聽到身后的汽車喇叭聲,就會迅速躲避等.
條件反射是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層的參與下形成的.因此,復雜反射(條件反射)是一種高級的神經活動,而且是高級神經活動的基本方式.
2、根據題意,靜息電位主要是未受到刺激時細胞內外K+的濃度差所造成的,動作電位主要和細胞外的Na+在神經細胞受到刺激時的快速內流有關.適當降低細胞外的Na+,會使膜內外的濃度差減小,通過Na+通道進入細胞內的鈉減少,導致動作電位峰值降低.
解答 解:A、癢覺和痛覺的形成都屬于人體的非條件反射,A錯誤;
B、若細胞外鈉離子濃度降低,通過Na+通道進入細胞內的鈉減少,從而導致動作電位的峰值將減小或不出現(xiàn)動作電位,B正確;
C、神經遞質不會進入受體細胞內,只是與突觸后膜上的受體結合,C錯誤;
D、抗體不屬于細胞間信息分子,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)和神經興奮傳導的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由葡萄糖生成丙酮酸時 | B. | 由丙酮酸徹底分解成CO2和[H]時 | ||
C. | 丙酮酸分解成酒精和CO2時 | D. | 氫與氧結合生成水時 |
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學期開學檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某真核生物基因模型。人為將該基因劃分為10個區(qū)間,轉錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時,d、g區(qū)間所對應的區(qū)域會被切除。下列與該基因有關的敘述中,錯誤的是( )
A.轉錄的RNA在細胞核中被加工成熟
B.RNA聚合酶在終止密碼對應位點脫落
C.基因中含有不編碼蛋白質的堿基對序列
D.含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
花粉粒類型 | 藍黑色圓形 | 藍黑色長形 | 橙紅色圓形 | 橙紅色長形 |
數目 | 28 | 26 | 27 | 26 |
A. | 兩對相對性狀中圓花粉粒、非糯性屬于顯性 | |
B. | 實驗結果表明F1能產生4種比例相等的雄配子 | |
C. | 兩對等位基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律 | |
D. | 橙紅色圓;ǚ鄣幕蛐蜑閃WLL或wwLl |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb×aabb | B. | AaBb×aaBb | C. | aaBb×Aabb | D. | AaBb×AaBb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可遺傳的變異大多發(fā)生于細胞增殖過程中 | |
B. | 細胞分化與基因表達有關 | |
C. | 細胞癌變后,細胞與外界進行物質交換的速率降低 | |
D. | 細胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以過氧化氫為底物,設置肝臟研磨液和清水的對照實驗,可驗證酶的高效性 | |
B. | 運用紙層析法分離菠菜葉綠體色素,實驗結果可反映光合色素種類和相對含量 | |
C. | 在觀察根尖分生組織的有絲分裂時,統(tǒng)計每一時期細胞數占計數細胞總數的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短 | |
D. | 通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化,可構建種群數量增長的數學模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若不發(fā)生部分交換,第一次分裂中期兩條姐妹染色單體,一條著色較深,另一條較淺 | |
B. | 若不發(fā)生部分交換,第二次分裂中期兩條姐妹染色單體,一條著色較深,另一條較淺 | |
C. | 若第一次分裂前期發(fā)生部分交換,則中期著色較淺的染色單體上一定有著色較滌的部分 | |
D. | 若第二次分裂前期發(fā)生部分交換,則中期著色較深的染色單體上不會有著色較淺的部分 |
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