A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞之間的信息交流可以不依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體 | |
C. | 真核細(xì)胞內(nèi),核糖體的形成與核仁有關(guān) | |
D. | 癌變細(xì)胞的細(xì)胞膜成分會(huì)發(fā)生改變,膜上各種蛋白質(zhì)均減少 |
分析 1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了膜面積,為酶附著提供了廣闊的附著位點(diǎn),有利于化學(xué)反應(yīng)的高效進(jìn)行.
2、有些信息分子的受體不在細(xì)胞膜上,如性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi),因此細(xì)胞間的信息交流不一定依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體.
3、核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).
解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上附著有多種酶,催化相關(guān)的化學(xué)反應(yīng),有利于化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,A正確;
B、細(xì)胞膜上的特異性受體對(duì)于細(xì)胞間的信息傳遞具有重要功能,但不是所有細(xì)胞間的信息交流都必須有細(xì)胞膜上的受體參與,如植物細(xì)胞的胞間連絲是植物細(xì)胞信息交流的通道,有些信息分子的受體存在于細(xì)胞內(nèi),如性激素的受體,B正確;
C、真核細(xì)胞細(xì)胞核中的核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān),C正確;
D、細(xì)胞在癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變,產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原,糖蛋白減少,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力.細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流,如胰島素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,并調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞--細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮;(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素 | |
B. | T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生干擾素,與外毒素特異性結(jié)合 | |
C. | 記憶細(xì)胞增殖分化形成B細(xì)胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素 | |
D. | 記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,產(chǎn)生特異抗體與外毒素結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)的含量很少,但有高效的生物催化作用 | |
B. | 促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官 | |
C. | 體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,作用時(shí)間長(zhǎng) | |
D. | 垂體能分泌多種激素,是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子 | B. | 紅細(xì)胞吸收K+,排出Na+ | ||
C. | 小腸對(duì)Ca2+的吸收 | D. | 漿細(xì)胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用 | |
B. | 胚胎移植前可取胚胎滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定 | |
C. | 胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多 | |
D. | 對(duì)同一胚胎的胚胎細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒 | |
B. | PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開(kāi)DNA雙鏈 | |
C. | 利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體 | |
D. | 利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時(shí),需要對(duì)離體的莖尖、培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ②③①④ | D. | ④②①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建師大附中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某細(xì)胞進(jìn)行增殖時(shí)可觀察到的幾個(gè)時(shí)期,用L~P表示,下面敘述正確的是
① L期有8條染色體
②P期緊接在L期之后
③P期與M期細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)相等
④P期有8條染色單體
A.①③ B.①② C.①④ D.②③
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