有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是
A.葡萄糖分解成丙酮酸
B.丙酮酸分解成CO2和[H]
C.氫和氧結(jié)合生成水
D.丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北華中師大第一附中高一上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A. 吡羅紅可以使RNA呈現(xiàn)紅色,健那綠可以使DNA呈現(xiàn)綠色
B. 真核細(xì)胞中DNA是其遺傳物質(zhì),原核細(xì)胞中RNA是其遺傳物質(zhì)
C. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中
D. 原核細(xì)胞中同時(shí)存在DNA和RNA兩種核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)將圖中細(xì)胞按照正確的細(xì)胞分裂過(guò)程進(jìn)行排序: 。
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是 圖所示的時(shí)期。
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的 。
(4)丁圖中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是 。
(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的 期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列敘述正確的是
A.過(guò)程①不需要酶的催化
B.過(guò)程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂
C.過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中
D.過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述,正確的是
A.該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞
B.①由兩層單位膜構(gòu)成的
C.②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)
D.③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豚鼠胰腺細(xì)胞將細(xì)胞內(nèi)合成加工的分泌蛋白通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是
A. 自由擴(kuò)散 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 主動(dòng)運(yùn)輸 D. 胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建三明一中高二文上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能。下列離子中,參與人體血紅蛋白合成的是
A. Ca2+ B. Cu2+ C. Mg2+ D. Fe2+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體、大腸桿菌、水稻和青蛙等生物體結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都具有的糖是 ( )
A. 脫氧核糖 B. 纖維素 C. 肌糖原 D. 乳糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省盤(pán)錦市高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的有
①若物種生存的環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,則該物種就不會(huì)發(fā)生進(jìn)化
②由同一物種進(jìn)化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等
③對(duì)所有的物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
④物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
⑤物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離
⑥變異都可以為生物進(jìn)化提供原材料
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com