下列關于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A、甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種三肽
B、酪氨酸幾乎不溶于水而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
C、n個氨基酸共有m個氨基,則它們縮合成的一條多肽鏈中的氨基數(shù)為m-n+1
D、一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:組成蛋白質(zhì)的氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上,氨基酸的種類不同由于側(cè)鏈基團的不同造成的,氨基酸經(jīng)過脫水縮合反應形成肽鏈時,一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基脫去一分子水形成肽鍵,氨基酸之間通過肽鍵連接形成肽鏈.
解答: 解:A、三肽中至少含有三個N元素,甜味肽的分子式為C13H16O5N2,因此甜味肽不可能是三肽,A錯誤;
B、酪氨酸與精氨酸的性質(zhì)不同,因為他們屬于不同的氨基酸,不同氨基酸的種類不同是由于R基的不同引起的,B正確;
C、n個氨基酸共有m個氨基,則側(cè)鏈基團上的氨基數(shù)目是(m-n)個,因此它們縮合成的一條多肽鏈中的氨基數(shù)為m-n+1,C正確;
D、能編碼氨基酸的密碼子共有61個,組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有20種,因此一種氨基酸可能有多種與之對應的密碼子,D正確.
故選:A.
點評:本題的知識點是氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,氨基酸的脫水縮合反應過程,對于氨基酸脫水縮合反應過程中氨基酸個數(shù)、氨基酸、羧基數(shù)的關系理解和應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示碳元素在無機環(huán)境和生物群落中的循環(huán)利用.請據(jù)圖回答:
(1)若圖中的X為降低血糖濃度的激素,其作用是促進圖中的
 
過程.(用字母表示)
(2)b過程的發(fā)生需要光反應提供
 
.g過程主要發(fā)生在人體的
 
細胞中.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,能發(fā)生e過程的有
 

(4)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,植物通過
 
的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相同.然而,人類大量燃燒化學燃料形成
 
,導致氣溫升高,對人類和其他生物的生存構(gòu)成威脅,因而我們倡導低碳生活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度與植物生長的關系.下列各項中,與P點相對應的是( 。
A、具頂芽植株的側(cè)芽部位
B、植株橫置時,莖彎曲部位的近地側(cè)
C、植株橫置時,根彎曲部位的背地側(cè)
D、胚芽鞘向光彎曲生長時,尖端下部的背光側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1~3所示的是細胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的聯(lián)會異常行為.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、若去掉圖1上的所有字母,不能確定染色體變異的具體情況
B、圖2和圖3分別發(fā)生的是染色體變異中的易位和倒位
C、圖2中未發(fā)生變異前,A與D基因不在同一條染色體上
D、圖3中兩條染色體均發(fā)生相同的染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體出現(xiàn)地方性甲狀腺腫與肌肉抽搐癥狀是因為缺少( 。
A、碘、鈣B、鈉、鈣
C、鐵、鋅D、鉀、鈉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落.下列分析錯誤的是(  )
A、甲是綠色植物,丙是肉食動物
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少
D、無機環(huán)境中的CO2可以來自細胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,對該化合物功能的敘述錯誤的是(  )
A、信息傳遞作用
B、調(diào)節(jié)生命活動
C、用于基因工程獲得黏性末端
D、維持細胞的酸堿平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.科學家將A、B兩種植物的葉片用不同的溫度處理以研究他們對高溫的適應性然后測定其光合作用和呼吸作用的速率(用與30℃下進行的對照實驗的比值百分率表示),測定結(jié)果如圖1所示的圖甲所示.
圖乙表示將用全素營養(yǎng)培養(yǎng)的B植物放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),每隔一段時間測定罩內(nèi)的CO2濃度,測定結(jié)果如圖1的圖乙所示(水平虛線表示實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2的濃度).
(1)A、B兩種植物
 
植物的光合作用和呼吸作用更易受高溫影響.
(2)經(jīng)檢測,對照組的B植物有機物的含量保持不變,在45℃的實驗條件下,B植物的有機物含量將
 

(3)乙圖中的D點所對應的時刻,光合作用的速率
 
(大于、等于或小于)呼吸作用速率.
(4)圖乙中,在曲線的
 
段B植物的有機物含量會上升,理由是
 

Ⅱ.為了更好的利用野生植物資源,某生態(tài)示范區(qū)在向陽的山坡上種植了一大片野生葡萄.如圖2是科學家進行了多年調(diào)研后,繪制的該生態(tài)示范區(qū)中各成分之間的關系模式圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是J/(cm2?a)).

(1)該生態(tài)示范區(qū)在保持原有植被的同時,引種野生葡萄,滿足了人們對自然美景、美食等的多種需求,這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價值.
(2)B到C的能量傳遞效率為
 

(3)若生產(chǎn)者固定的能量時l 000J/(cm2?a),在A、B、C三個營養(yǎng)級中,未利用的能量占其同化量比例最高的是
 
營養(yǎng)級,從能量流動的角度分析,造成這種現(xiàn)象的最主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖下列哪支試管中的氧氣含量下降最快?(  )
A、
  常溫、黑暗條件
     試管A
B、
常溫、黑暗條件
  試管B
C、
常溫、光照條件
   試管C
D、
 常溫、光照條件
    試管D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案