如下圖所示，如果細(xì)胞A接受刺激，下列有關(guān)敘述不正確的是

[　　]

A．可引起細(xì)胞E收縮

B．興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳遞速度比在F處快

C．在F處，興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

D．興奮在神經(jīng)細(xì)胞上的傳導(dǎo)過程中需要消耗能量，而在細(xì)胞E上不需要消耗能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果。

（1）根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征：①                   ；②             ；③                  。

（2）試在下面的坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。

（3）有些時(shí)候，人類在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況．如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況：

①A配子和B配子的不同點(diǎn)有：                                             。

②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是：                                    。

③如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，將會(huì)得某種遺傳病，請(qǐng)舉一例，如：                                 ___         。

④這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合

子，如下圖所示：

  

如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，而YO的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能的原因    

____                                 。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江西省上高二中高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果。

（1）根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征：              _；­­         。（至少寫出兩點(diǎn)）
（2）試在下面的坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。

（3）有些時(shí)候，人類在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況．如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況：   
①A配子和B配子的不同點(diǎn)有：­­­_______­­_____­­__                                         
②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是：­­­___________­­­______                      
③這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子，如下圖所示：如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，而YO的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能原因                               。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高一下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果。

（1）根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征：              _；­­          。（至少寫出兩點(diǎn)）

（2）試在下面的坐標(biāo)圖3中表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體（質(zhì)）數(shù)目比例”的變化情況。

（3）有些時(shí)候，人類在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況．如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況：   

①A配子和B配子的不同點(diǎn)有：­­­_______­­_____­­__                                          

②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是：­­­___________­­­______                      

③這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子，如下圖所示：如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，而YO的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能原因                                。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

（12分）下圖顯示在人類產(chǎn)生配子時(shí)的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果。

（1）根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征：                ；                   。

（2）有些時(shí)候，人類在產(chǎn)生配子時(shí)，細(xì)胞減數(shù)分裂過程會(huì)出現(xiàn)不正常的情況，如圖2顯示涉及一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況：

 ①A配子和B配子的不同點(diǎn)有：                    

 ②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是：                        

 ③如果A卵子成功和一個(gè)正常精子受精并發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，將會(huì)得某種遺傳病，請(qǐng)舉一例，如：                                    

 ④這種分裂異常也可能發(fā)生在性染色體上，一個(gè)B卵子與一個(gè)正常精子可形成不同的合子，如下圖所示：如果XO合子可發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，而YO的合子卻不能，根據(jù)圖示解釋可能的原因                 

 

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