【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，以維持呼吸中樞興奮，這屬于( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 激素調(diào)節(jié) D. 免疫調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

體液調(diào)節(jié)是指體內(nèi)的一些細(xì)胞能生成并分泌某些特殊的化學(xué)物質(zhì)（如激素、CO2等），經(jīng)體液（血液、組織液等）運(yùn)輸達(dá)到全身，作用于靶細(xì)胞或靶器官，對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入5%的CO2氣體，當(dāng)血液中CO2含量增多時(shí)，就會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸中樞，使呼吸運(yùn)動(dòng)加快，這種對(duì)人體功能的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過程，則下列正確的說法是( )

A. 螢火蟲體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能

B. 吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系

C. 能量d用于過程①時(shí)大部分以熱能形式散失

D. M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）若該圖表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，圖中能對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[____]，其中E結(jié)構(gòu)由_________構(gòu)成。針刺某病人左腿，該病人有痛覺但左腿不能運(yùn)動(dòng)，由此推斷，該病人受損的部位是圖中的[___]。

（2）若該圖表示人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)，且A、C、E為結(jié)構(gòu)，B、D為同一種物質(zhì)，則C代表_________。人吃了過咸的食物后，從細(xì)胞外液滲透壓升高開始，到腎小管、集合管重吸收水分增強(qiáng)為止，整個(gè)過程屬于_________調(diào)節(jié)。D物質(zhì)起作用后被_________，因此需要不斷地產(chǎn)生。

（3）若該圖表示體液免疫中的部分過程，A、C、E代表細(xì)胞，B代表物質(zhì)，D代表C細(xì)胞的變化過程，則促使C細(xì)胞增殖和分化的物質(zhì)包括_________，E代表的細(xì)胞_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞的“能量貨幣”——甲物質(zhì)的徹底水解過程，下列敘述正確的是

A. 主動(dòng)運(yùn)輸過程中，甲的含量會(huì)大量減少

B. 葉肉細(xì)胞中只有葉綠體能發(fā)生乙→甲過程

C. 戊為游離的磷酸，丙為腺嘌呤核糖核苷酸

D. 丁為堿基A腺嘌呤，不含有磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)用酒精消毒原理之一是使細(xì)菌蛋白質(zhì)變性，該過程破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)（基本結(jié)構(gòu)未破壞），進(jìn)而導(dǎo)致蛋白質(zhì)脫水變性。下列敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)菌蛋白質(zhì)合成無(wú)需細(xì)胞器參與

B. 酒精分子進(jìn)入細(xì)菌無(wú)需消耗能量

C. 酒精破壞了細(xì)菌蛋白質(zhì)中的肽鍵

D. 蛋白質(zhì)變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子共有堿基100萬(wàn)個(gè)，其中A（腺嘌呤）占20％，如連續(xù)復(fù)制3次需要G（鳥嘌呤）的數(shù)目為（ ）

A. 210萬(wàn) B. 240 C. 280萬(wàn) D. 420萬(wàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙是一個(gè)反射弧的 部分結(jié)構(gòu)圖，圖丙中的a、b表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表．下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中若在c處給予一個(gè)刺激，則在a、b、c、d、e、f處能夠測(cè)到電位變化的是a、b、c

B. 乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是糖蛋白，A能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜 具有一定流動(dòng)性

C. 丙圖中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激，a發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，b不偏轉(zhuǎn)

D. 反射時(shí)間的長(zhǎng)短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度

B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根

C. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性

D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過現(xiàn)代生物技術(shù)可利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白，下圖為相關(guān)操作流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示操作過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____、_____等。

（2）一般情況下，奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，通常對(duì)供體母牛用_____激素處理。

（3）在基因工程中，②為_____，如果②的數(shù)量太少，常用_____技術(shù)擴(kuò)增，②導(dǎo)入③的常用方法是_____。

（4）若⑤為囊胚，⑤→⑥過程為胚胎分割，則該操作的注意點(diǎn)是_____。

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